資訊標題：2019年南京學青少年英語口語要多少學費

南京新街口青少年英語口語是南京新街口青少年英語口語培訓學校的重點專業，南京市知名的青少年英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南京新街口青少年英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南京新街口青少年英語口語培訓學校分布南京市玄武區,白下區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,下關區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的青少年英語口語培訓機構。

119. We're all for it. 我們全都同意。

1、孩子背誦單詞的能力。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下： 每天學會一個，每年至少能掌握250個,那么六年下來,就能學會1500個單詞,小學畢業時,詞匯量已經達到了初中水平,孩子的聽.說.讀寫能力相應也會達到較高水平。

否則的話，就會出現以下的情況：A: Hi, nice to meet you.

課外的口語交際資源是很豐富的，及時引導學生把想講的故事講出來，把想說的話說出來，再指導學生把交流的話寫下來。在口語交際教學中，教師要以學生感興趣的內容為題材，由淺入深，由易到難，有計劃、有步驟地進行引導，小學生的口語交際能力和寫作能力一定會有明顯的提高。

編者按：“你有看到嗎？Amanda今天穿得很不OK！”

233. Let bygones be bygones. 過去的，就讓它過去吧。

可以說英語語音是衡量一個外貿英語口語人員事業成敗的重要素質之一。

Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

城市在發展The city is developing.

其次，采用靈活多樣的形式培養口語交際能力。活動是小學生喜聞樂見的形式。我根據學生的心理特征，精心設計和組織各種有趣的活動。如帶學生玩“貼鼻子”“畫嘴巴”等游戲，游戲結束后，引導學生回答問題：游戲開始時我們做了什么，過程怎么樣，結果怎么樣，你覺得哪部分最有趣，為什么有趣，觀眾的反應怎樣。在游戲中培養學生的口語交際能力。

The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 公司提供給我一輛汽車。

平時多用英語口語進行交流。

They appointed a place to exchange stamps. 他們約定一個地方交換郵票.

3、 Could you tell me my reservation number, please?

184. How are things going? 事情進展得怎樣？

（他已經牢牢地確立了自己作為一名世界知名的心理學家的地位。）

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