資訊標(biāo)題：2018廈門湖里區(qū)哪家旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)好

廈門湖里區(qū)旅游英語(yǔ)口語(yǔ)是廈門湖里區(qū)旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，廈門市知名的旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門湖里區(qū)旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

廈門湖里區(qū)旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境

相信大家可以看出來(lái)了，即使不能對(duì)問(wèn)題的答案有一個(gè)確定的答復(fù)，也可以就提問(wèn)者的動(dòng)機(jī)或者問(wèn)題答案對(duì)我們的意義著手進(jìn)行進(jìn)一步的陳述，關(guān)鍵的是把自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，這樣不論是英語(yǔ)口頭表達(dá)和個(gè)人的自信心，都會(huì)得到相應(yīng)的提高。

Why is there so much violence on TV? That’s a good question. Let me think for a moment, I haven’t really thought about it before. Well, I suppose…

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣

○　processed food　加工食品

3. What can I do for you?

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡(jiǎn)單的文章進(jìn)行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅(jiān)持一到三個(gè)月就可以看出顯著效果。

走在路上看到兩個(gè)人正在交談，你就可以用英語(yǔ)問(wèn)自己：“What are they talking about ？”

model 型號(hào)， 產(chǎn)品的型號(hào)就是使用這個(gè)單詞。

總之，在做每一件事的時(shí)候，只有認(rèn)真反復(fù)練習(xí)才能熟能生巧，英語(yǔ)口語(yǔ)也是同樣的道理，要想提高，需要我們每天開口反復(fù)練習(xí)。練口語(yǔ)還可以找個(gè)搭檔和自己一起練習(xí)，互幫互助，一起發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，一起進(jìn)步~

【例】. I'm sweatin' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE] sweet (adj)

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣

○　put up with　忍受

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers.

價(jià)格高低 price 我們要用high h和low來(lái)修飾。既low price， high price

e.g. You should avoid processed foods such as instant noodles and chips.

In your opinion, why is it hard for university students to manage their time effectively?

13. See you next time!

在這個(gè)階段,我覺得掌握單詞是最基本的。然后多聽錄音帶,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語(yǔ)錄音,每天半個(gè)小時(shí)的聽磁帶等,同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿磁帶里的話語(yǔ),或與自己的孩子一起模仿,來(lái)一場(chǎng)比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

然而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這條路上，沒有人能夠在一開始就說(shuō)出一口純正流利的英文。

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