資訊標題：密歇根大學(xué)-安娜堡申請要求

密歇根大學(xué)-安娜堡教學(xué)和國際合作資源優(yōu)勢，跨學(xué)科教育特色。課程設(shè)置從國內(nèi)學(xué)生在義務(wù)教育階段的英語語言水平、知識水平和認知能力出發(fā)。

密歇根大學(xué)-安娜堡可以更多的接觸到世界最先進的技術(shù)和教育形式，在原來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可以得到更好的發(fā)展，通過學(xué)習(xí)掌握最先進的技術(shù)，為將來的工作打好基礎(chǔ)。

美國新聞和世界報導(dǎo)(US News)*次發(fā)布的世界大學(xué)排名中位列全球第三名(2015年)。在*的QS 2015世界大學(xué)排名中，加州大學(xué)伯克利校更是有26個學(xué)科進入世界前十。該校是美國*為自由激進的兩所大學(xué)之一(另一所為哥倫比亞大學(xué))。在讀本科生在25000人左右。伯克利的圖書館藏書量超過800萬，是全美館藏量*大的圖書館之一。這個體系包含主圖書館(Doe-Moffitt)和20多個分館。UCB也提供各種獎學(xué)金，每年有200名幸運兒能夠通過Regents’ and Chancellor’s Scholarship獲得本科四年部分乃至全部資金支持。

西校區(qū)主要是學(xué)校檔案館以及會議中心所在;

北校區(qū)：后勤管理機構(gòu);北校區(qū)與西校區(qū)少有學(xué)生關(guān)注;

校園介紹

學(xué)校的中央建筑可追溯至1837年，現(xiàn)如今是約翰遜教學(xué)樓、行政辦公室和法學(xué)院的所在。建筑樓對面是克拉克樓(Astley Clarke Building)，分別是經(jīng)濟學(xué)院和體育中心的所在。肯愛德華大樓(Ken Edwards Building)成立于1995年，位于約翰遜大樓的旁邊，是商學(xué)院的所在地。 　　校園內(nèi)的建筑風(fēng)格以野獸派(Brutalist)為主，典型建筑分別是工程教學(xué)樓和查理斯教學(xué)樓;另外一所*為典型的就是社會科學(xué)學(xué)院的所在地愛登堡大樓(Attenborough Tower)，共18層。

賓夕法尼亞大學(xué)(費城)是一所私立大學(xué)，位于美國賓夕法尼亞州費城，成立于1740年。賓夕法尼亞大學(xué)是一所非常古老的大學(xué)，同時也是常青藤組織成員。賓夕法尼亞大學(xué)的創(chuàng)始人本杰明富蘭克林，主張將教育的重點放在針對商業(yè)和公共服務(wù)的實際教育，同時也要重視經(jīng)典和理論的教育。賓夕法尼亞大學(xué)也是*早實施歐洲大學(xué)提倡的集中多種學(xué)科于一所教育機構(gòu)的的綜合學(xué)科教育學(xué)校。賓夕法尼亞大學(xué)是目前美國*大的私立學(xué)校，主要提供非常廣泛的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、社區(qū)和公共服務(wù)專業(yè)，設(shè)有本科、碩士、博士階段專業(yè)課程。賓夕法尼亞大學(xué)的商學(xué)院、法學(xué)院和生物醫(yī)學(xué)的教學(xué)和研究能力在美國均位于領(lǐng)先行列。在賓夕法尼亞大學(xué)，共有4500名教授為兩萬多名本科生、研究生提供教學(xué)服務(wù)。

喬治城大學(xué)給學(xué)生提供空前的進入華盛頓特區(qū)的機會，這里是權(quán)力中心。國際關(guān)系，外交史和國際經(jīng)濟學(xué)是*熱門的專業(yè)，前任州國務(wù)卿奧爾布萊特的回歸，讓外交學(xué)院的實力可見一斑。喬治城大學(xué)的文理課程設(shè)計，就是為了將學(xué)生們打造成未來國家或國際上的領(lǐng)導(dǎo)角色。萊斯大學(xué)鼓勵學(xué)生們選雙專業(yè)、甚至三專業(yè)，學(xué)校大概有4%的學(xué)生選擇了雙專業(yè)。而且經(jīng)常是“電氣工程”和“藝術(shù)史”這種看起來毫不相干的領(lǐng)域相搭配。生物科學(xué)是*受歡迎的學(xué)科，其次還有運動學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，心理學(xué)和英語。 擁有卓越文化資源的華盛頓是度過大學(xué)生活的理想之地 從Smithsonian博物館到Kennedy中心，這個城市擁有每個學(xué)生所有想要的，包括文化、購物、博物館、紀念物、社交生活，和干凈而方便的地鐵用于交通。當然，如果你心夠大，你會發(fā)現(xiàn)喬治城大學(xué)資助的學(xué)習(xí)項目遍及近100個國家---亞洲，拉丁美洲，波蘭，以色列，法國，德國，意大利，土耳其---完全可以滿足你文化上的好奇心。綜合評價 排名TOP30; 私立綜合性大學(xué);提供獎學(xué)金; 東北部;盡享都市便利。

學(xué)校聲譽

紐約大學(xué)目前擁有34名諾貝爾獎得主，3名阿貝爾獎得主，9名美國國家科學(xué)獎?wù)碌弥鳎?6名普利策獎得主，19名奧斯卡金像獎得主(全美大學(xué)中*多)。此外，還擁有多名艾美獎、托尼獎、麥克阿瑟獎、古根海姆獎得主。

賓大是全美以及世界上數(shù)一數(shù)二的研究型大學(xué)，因此，在很多方面都做出了突出貢獻：如科學(xué)與人類學(xué)：*代通用電子計算機(ENIAC)、風(fēng)疹與乙肝疫苗的發(fā)明、Retin-A、認知療法等。

芝加哥大學(xué)的人類學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)、語言學(xué)、物理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、社會學(xué)、神學(xué)等學(xué)科專業(yè)在美國具有較強的學(xué)術(shù)實力。其中經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)系實力尤為突出，“芝加哥學(xué)派”赫赫有名。 芝加哥大學(xué)商學(xué)院率先在商學(xué)研究方面采取學(xué)科式教學(xué)。芝加哥大學(xué)商學(xué)院的學(xué)系聞名世界，而且在多個領(lǐng)域表現(xiàn)杰出，包括金融、策略、國際商業(yè)、企業(yè)精神、全體管理、經(jīng)濟、會計、市場營銷等。

約翰霍普金斯大學(xué)JHU連續(xù)30年成為全美年科研經(jīng)費*高的大學(xué)。根據(jù)美國國家科學(xué)基金會統(tǒng)計，約翰霍普金斯大學(xué)曾一年內(nèi)從國家科學(xué)基金會、國家衛(wèi)生研究院、國家航空航天局以及美國國防部獲得超過15億美元的科研經(jīng)費，而這還是發(fā)生在07年。整個巴爾迪莫市遍布了JHU的分校，研究中心和合作單位，彼此間還提供免費巴士往返。近70%的霍普金斯學(xué)生至少有過一項研究經(jīng)驗。學(xué)校通過60項津貼資助每項本科生研究2500美元。 霍普金斯是美國學(xué)術(shù)方面*為嚴格的學(xué)校之一JHU的課程充滿挑戰(zhàn)性，但不殘酷。大一新生都被安排了學(xué)前導(dǎo)師，藝術(shù)和理科學(xué)生被鼓勵到大二之后再決定專業(yè)。大一新生可以在他們的*個學(xué)期參與一個基礎(chǔ)引導(dǎo)課程，這可以幫助他們輕松的進入大學(xué)嚴格的學(xué)術(shù)氣氛，當度過了這段“蜜月期”之后，學(xué)生們又必須認真努力起來，進入艱苦的工作學(xué)習(xí)之中。要知道，校園里80%的人曾經(jīng)是他們高中班*的前十名。 綜合評價：支持雅思成績申請;排名TOP30; 私立綜合性大學(xué);提供獎學(xué)金; 中西部;盡享都市便利。

圖書館

西北大學(xué)圖書館系統(tǒng)由四座埃文斯頓校區(qū)上的圖書館和三座芝加哥校區(qū)上的圖書館組成，中心圖書館位于埃文斯頓，此外還有兩座與兩個神學(xué)院相關(guān)的圖書館。圖書館藏4600萬冊書、4500萬微膠卷和4.5萬分雜志，是美國第30大的大學(xué)生圖書館和第十大的私人大學(xué)圖書館。圖書館中包括世界上*大的非洲研究收藏、大量早期印刷音樂和手稿以及后現(xiàn)代化作品收藏、19和20世紀西方藝術(shù)收藏和建筑學(xué)雜志。圖書館系統(tǒng)與13所其它大學(xué)一起參加Google圖書搜索數(shù)字化其收藏。

校園環(huán)境

西北大學(xué)有3個校區(qū)，其中兩個校區(qū)在芝加哥地區(qū)，主校區(qū)在埃文斯頓市(Evanston,240英畝)，以本科生、研究生為主，*的凱洛哥商學(xué)院也座落于此。校園北部是學(xué)生會建筑、亨利克勞恩體育館和其它體育設(shè)施、技術(shù)研究所、天文臺和其它與科學(xué)有關(guān)的建筑物，包括福特汽車公司設(shè)計中心。南部則是人文科學(xué)建筑、音樂建筑、藝術(shù)建筑和女學(xué)生會建筑。法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院在芝加哥校區(qū)的Streeterville市(20英畝)，它的沃德大廈是美國*座學(xué)術(shù)摩天大樓。而這兩個校區(qū)都座落在密歇根湖周邊，是非常美麗的校園。除了這兩個校區(qū)之外，第三個校區(qū)就是在多哈、卡塔爾與美國其他5所大學(xué)(卡耐基梅隆大學(xué)、康奈爾大學(xué)、喬治城大學(xué)、德州農(nóng)工大學(xué)、弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué))共同創(chuàng)辦大學(xué)城，集中于新聞傳媒專業(yè)的學(xué)生。

2010學(xué)院可持續(xù)發(fā)展報告中，圣母大學(xué)獲得B等*;學(xué)校還建立了國際和平研究所等其他教學(xué)設(shè)施。

信息系統(tǒng)與公共政策學(xué)院(The H. John Heinz III College)

人文與社會科學(xué)學(xué)院(The Dietrich College of Humanities and Social Sciences)

除圖書館外，耶魯大學(xué)的藏品還包括：耶魯大學(xué)美術(shù)館(Yale University Art Gallery)：收藏180,000幅作品，包括了很多重要的現(xiàn)代美術(shù)代表作、耶魯英國藝術(shù)中心(Yale Center for British Art)、畢巴底自然歷史博物館(Peabody Museum of Natural History)、樂器典藏(Collection of Musical Instruments)。

約翰霍普金斯大學(xué)JHU連續(xù)30年成為全美年科研經(jīng)費*高的大學(xué)。根據(jù)美國國家科學(xué)基金會統(tǒng)計，約翰霍普金斯大學(xué)曾一年內(nèi)從國家科學(xué)基金會、國家衛(wèi)生研究院、國家航空航天局以及美國國防部獲得超過15億美元的科研經(jīng)費，而這還是發(fā)生在07年。整個巴爾迪莫市遍布了JHU的分校，研究中心和合作單位，彼此間還提供免費巴士往返。近70%的霍普金斯學(xué)生至少有過一項研究經(jīng)驗。學(xué)校通過60項津貼資助每項本科生研究2500美元。 霍普金斯是美國學(xué)術(shù)方面*為嚴格的學(xué)校之一JHU的課程充滿挑戰(zhàn)性，但不殘酷。大一新生都被安排了學(xué)前導(dǎo)師，藝術(shù)和理科學(xué)生被鼓勵到大二之后再決定專業(yè)。大一新生可以在他們的*個學(xué)期參與一個基礎(chǔ)引導(dǎo)課程，這可以幫助他們輕松的進入大學(xué)嚴格的學(xué)術(shù)氣氛，當度過了這段“蜜月期”之后，學(xué)生們又必須認真努力起來，進入艱苦的工作學(xué)習(xí)之中。要知道，校園里80%的人曾經(jīng)是他們高中班*的前十名。 綜合評價：支持雅思成績申請;排名TOP30; 私立綜合性大學(xué);提供獎學(xué)金; 中西部;盡享都市便利。

弗吉尼亞大學(xué)夏洛茨維爾分校是1819年由托馬斯杰斐遜于美國弗吉尼亞州的夏洛特斯維爾創(chuàng)建的一所公立研究型大學(xué)。該校是北美地區(qū)*被聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織列為是世界遺產(chǎn)的高等院校。在美國歷史上，弗吉尼亞大學(xué)夏洛茨維爾分校以其建筑、天文和哲學(xué)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域而著稱，同時該校也是*所將教育獨立于教會的高校。該校工程和應(yīng)用科學(xué)學(xué)院為全美*所附屬于大學(xué)的工程學(xué)院。

數(shù)字圖書館和文字服務(wù)包括了數(shù)字圖像收藏，在線文獻系統(tǒng)，人文數(shù)字信息服務(wù)組和媒體微文字中心。一些科系和宿舍也有自己的圖書館。

加州大學(xué)伯克利分校是美國*尖公立研究型大學(xué)，也是世界上*富盛名且**尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中*老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。加州大學(xué)伯克利分校與斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院一同被譽為美國工程科技界的學(xué)術(shù)*。曾在伯克利工作和深造的諾貝爾獎得主不少于69位，目前仍有7位在校進行教學(xué)研究工作。

加州大學(xué)伯克利分校是美國*尖公立研究型大學(xué)，也是世界上*富盛名且**尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中*老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。加州大學(xué)伯克利分校與斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院一同被譽為美國工程科技界的學(xué)術(shù)*。曾在伯克利工作和深造的諾貝爾獎得主不少于69位，目前仍有7位在校進行教學(xué)研究工作。

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