資訊標題：合肥學雅思6.5分班

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另外一個方法是通過詞根詞綴的方法，從已知的詞匯來推測未知詞匯的意思。比如antibiotics中包括了前綴anti（表示"反對"）和詞根bio（表示"生物，生命"），所以可以推測這個單詞是指"抗生素"。

【例】Arthur made astonishing progress in his studies. 亞瑟在學業上取得了驚人的進步。

［bru:m］n. 掃帚

When I was a child,I often played football in the street.

【記】聯想記憶：用犁（furrow）來翻尋（burrow）

［'keipbl］a. 有能力的；能夠的

很高興你來了。我正準備給你打電話，現在你省去我這個麻煩了。

【派】unauthorised（a. 未經授權的，未批準的）；authoritative（a. 有權威性的；命令式的）

［kmrl］n.（立法機關）院的

*alluvial

*collapse

【例】The lecturer is an anthropologist. 這位講師是人類學家。

【例】quality assurance system 質量保證體系

詞根詞綴預習表

［'tt］vt. 貼上；使喜愛；使附屬

*cell

【記】詞根記憶：ad（壞）+vers（轉）+e→往

2.不定冠詞的用法

【例】All ceilings will require double-thickness plaster board to be used in the construction. 在建造過程中，所有的天花板都需要使用雙層厚的石灰板。

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