開封禹王臺區(qū)執(zhí)業(yè)藥師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)前十名名單出爐
開封禹王臺區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過執(zhí)業(yè)藥師考試的學(xué)員開設(shè)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
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開封禹王臺區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
在妊娠期是不能隨意用藥的,一定要慎之又慎,否則會引起流產(chǎn)、早產(chǎn),甚至影響到胎兒發(fā)育,以上藥物多能引起墜胎,實際上遠(yuǎn)不止這些,凡是活血化瘀、滲利、軟堅散結(jié)、利水、瀉下走竄、大寒、大熱之品孕婦均應(yīng)禁用,有時辨證也相當(dāng)重要,要注意失之毫厘,謬之千里。
枸杞子味甘,性平,功能為滋補(bǔ)肝腎,益精明目,抗衰老。外邪實熱,脾虛有濕及泄瀉者忌服。枸杞子溫?zé)嵘眢w的效果相當(dāng)強(qiáng),患有高血壓、性情太過急躁的人或平時大量攝取肉類食物面泛紅光的人不宜服用。正在感冒發(fā)燒、身體有炎癥、腹瀉的人最好別吃。最適合吃枸杞的是體質(zhì)虛弱、抵抗力差的人。而且,一定要長期堅持,每天吃一點,才能見效。
黃芩切薄片,開水煮或焯,
顯色反應(yīng):Gibb’s反應(yīng)、Emerson反應(yīng)、三氯化鐵反應(yīng)、異羥肟酸鐵反應(yīng)
5.鐵桿威靈仙,骨鯁軟如綿:威靈仙硬,可以治骨鯁。
人參大補(bǔ)元氣、生津安神、補(bǔ)脾益肺,能興奮神經(jīng)系統(tǒng),提高免疫力,抗衰老。身強(qiáng)體壯者長期服用或過量服用人參易口干舌燥,甚至鼻孔出血。實證、熱證而正氣不虛者忌服。有些人認(rèn)為人參是一種補(bǔ)品,吃了對身體總有好處,這是錯誤的想法。無論是紅參還是生曬參,在服用過程中一定要循序漸進(jìn),不可操之過急、過量服食。另外,一定要注意季節(jié)變化。一般來說,秋冬季節(jié)天氣涼爽,進(jìn)食比較好,而夏季天氣炎熱,則不宜食用。
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試報名預(yù)計在七月開始,考生們都開始學(xué)習(xí)啦!在中藥專業(yè)知識一里面,方劑與治法是每年的必考點,優(yōu)路教育整理了2019年執(zhí)業(yè)藥師中藥一高頻考點:方劑與治法,供大家參考。
【功效】清熱生津,除煩止嘔,利尿。
【主治病證】
回流和連續(xù)回流:回流裝置是加熱回流提取易揮發(fā)的物質(zhì),連續(xù)回流進(jìn)行了升級,加入了一個叫“索氏提取器”的東西,猶如用繩索圈了一個圈,連續(xù)的回流。
10.無牛膝不過膝:牛膝為引經(jīng)藥,引藥下行。
【主治病證】
苦參和山豆根:苦參堿和氧化苦參堿,苦參和山豆根都很苦。
高頻考點2:溶劑極性大小
炒焦健脾胃,燥濕宜生用。
半夏南星與通草,瞿麥干姜桃仁通。
記憶:鐵人三項在峨眉山舉行,觀眾吃香豆干把局部污染了。
五、滴丸劑的特點
助懸劑 CMC、明膠、果膠
增溶/潤濕/乳化劑 吐溫、PVP、卵磷脂、普朗尼克F68、脫氧膽酸鈉
汗法除主要治療表證外,凡是腠理閉塞、營衛(wèi)不通而寒熱無汗,或腠理疏松,雖汗出而寒熱不解的病證,皆可以汗法為治。如麻疹初起;水腫之腰以上腫甚,瘡瘍初起;瘧疾、泄瀉、痢疾而有寒熱表證。汗法又有辛溫、辛涼之區(qū)別。
(二)吐法:通過涌吐,使停留在咽喉、胸膈、胃脘等部位的痰涎、宿食或毒物從口中吐出的一種治法。凡是痰涎壅塞在咽喉,或頑痰蓄積在胸膈,或宿食停滯在胃脘,或誤食毒物尚留在胃中未下等,都可用吐法。吐法多用于實邪壅塞,病情急劇的病人。
(三)下法:通過蕩滌腸胃,瀉出腸中積滯,或積水、血,使停留于腸胃的宿食、燥屎、冷積、瘀血、結(jié)痰、停水等從下竅而出。凡邪在腸胃,而致大便不通、燥屎內(nèi)結(jié),或熱結(jié)旁流,以及停痰留飲、瘀血積水等邪正俱實之證,均可使用。下法又有寒下、溫下、潤下、逐水、攻補(bǔ)兼施。
(四)和法:通過和解或調(diào)和的作用以達(dá)到祛除病邪目的的一種治法。主要有和解少陽、調(diào)和肝脾、疏肝和胃、調(diào)和寒熱、表里雙解等。此外,如《傷寒論》中對某些經(jīng)過發(fā)汗、涌吐、攻下,或自行吐利而余邪未解的病證,宜用緩劑或峻劑小量分服,使余邪盡除而不重傷其正者,亦稱為和法。
(五)溫法:通過溫中、祛寒、回陽、通絡(luò)等作用,使寒邪去,陽氣復(fù),經(jīng)絡(luò)通,血脈和,適用于臟腑經(jīng)絡(luò)因寒邪為病的一種治法。溫法又有溫中祛寒、回陽救逆和溫經(jīng)散寒的區(qū)別。注意:寒邪傷入肌表的病證,又當(dāng)用汗法治療。
(六)清法:通過清熱瀉火,以清除火熱之邪,適用于里熱證的一種治法。清法又有清氣分熱、清營涼血、氣血兩清、清熱解毒,以及清臟腑熱等不同。外感六淫之邪的表熱證,當(dāng)用辛涼解表法治療。
(七)消法:通過消食導(dǎo)滯和消堅散結(jié)作用,對氣、血、痰、食、水、蟲等積聚而成的有形之結(jié),使之漸消緩散的一種治法。分消導(dǎo)食積、消痞化、消痰祛水、消疳殺蟲、消瘡散癰等。下法病勢急迫形證俱實邪在臟腑之間速除消法來勢較緩虛實夾雜病在臟腑、經(jīng)絡(luò)、肌肉之間(瘰疬,癥瘕)漸消緩散。
(八)補(bǔ)法:通過滋養(yǎng)、補(bǔ)益人體氣血陰陽。補(bǔ)法的目的補(bǔ)益,或扶正祛邪。補(bǔ)法一般是在無外邪時使用,以避免“閉門留寇”之弊。
開封禹王臺區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
開封禹王臺區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù),整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
開封禹王臺區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。