資訊標題：廊坊安次區(qū)哪個OSSD課程培訓學校好

廊坊安次區(qū)OSSD課程是廊坊安次區(qū)ossd中介的重點項目，教學和國際合作資源優(yōu)勢，跨學科教育特色，引進加、美、澳、英等原版國際高中課程。課程設置從國內學生在義務教育階段的英語語言水平、知識水平和認知能力出發(fā)。

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不同于高考的”一考定終生“，學生可通過多次的作業(yè)和測試提高某一次的作業(yè)或者測試的失誤！我接觸的就有首次作業(yè)81分，整個科目最終得分97分的同學。這種”非應試紅利“也是很多學生青睞OSSD的原因。學生的成績70%都是由平時成績來定，學生只要平時認真完成課后作業(yè)，跟隨授課老師的進度，平時成績都不會低。再加上期末考核的一部分成績，總分數(shù)達到80分很容易，而有80分的成績，想申請一所世界排名前100的學校就綽綽有余了，如果成績更好，完全可以上藤校、G5等世界名校。OSSD是世界知名的差異化教育課程體系，一直被國際經(jīng)合組織(OECD)發(fā)起的PISA國際學生評估項目評級為世界排名前五的頂尖教育體系之一，學術成績受全世界廣泛認可，適用于美、加、英、澳、港、新、歐等各國和地區(qū)的申請。廊坊安次區(qū)哪個OSSD課程培訓學校好過程性評估取得高GPA與A-Level考試不同，OSSD成績采取“70%平時成績+30%期末成績”進行評估，這最大程度避免了學生因考試發(fā)揮不理想帶來的不確定因素。同時，A-Level偏向于理科和考試型學生，而OSSD偏重綜合能力培養(yǎng)，從考試難度維度來講，OSSD低于A-Level。因此，很多不擅長考試的A-Level學生轉到OSSD后，可以拿到很理想的成績。OSSD課程設置多樣性評估方式，學生擁有多種形式的選擇展示自己學習成果;同時，過程性評估注重學生能力培養(yǎng)，得到老師持續(xù)反饋后不斷改進讓學生取得更高的成績。是的!OSSD 畢業(yè)要求是“完成30學分(30門課程)+OSSLT(安省語文測試)+40小時義工”。而且OSSD課程支持學分轉換(中國中學課程/國際課程均可)，最多可轉23個學分。在申請大學時，只需要提供12年級的6門課程的平均成績作為GPA申請即可。OSSD時間彈性好，教學方式靈活：OSSD課程不會占用學習大量的時間，只需要在周末時間，或者寒暑假的部分時間就可以修完相應的學分教學方式靈活，可以選擇線上或線下授課，上課方式自由。三、OSSD課程的超高認可度1.更有利于將學生培養(yǎng)成適應于社會需要的人才與A-Level考試不同，OSSD成績采取“70%平時成績+30%期末成績”進行評估，這最大程度避免了學生因考試發(fā)揮不理想帶來的不確定因素。同時，A-Level偏向于理科和考試型學生，而OSSD偏重綜合能力培養(yǎng)，從考試難度維度來講，OSSD低于A-Level。因此，很多不擅長考試的A-Level學生轉到OSSD后，可以拿到很理想的成績。問：OSSD還有什么優(yōu)勢嗎？加拿大安省的身份申請其他國家的學校還有優(yōu)勢嗎？當然！加拿大地廣人稀，每年出國留學的人少之又少，而中國每年的國際生達到幾十萬，在這兩個擁擠度完全不同的通道里，申請率也是天壤之別！任何一個課程在OSSD這個優(yōu)勢下都得顫抖！OSSD課程設置多樣性評估方式，學生擁有多種形式的選擇展示自己學習成果;同時，過程性評估注重學生能力培養(yǎng)，得到老師持續(xù)反饋后不斷改進讓學生取得更高的成績。

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