資訊標題：杭州昌地火炬大廈學商務法語去什么學校
法語培訓 杭州昌地火炬大廈商務法語是杭州昌地火炬大廈商務法語培訓學校的重點小語種專業(yè)，杭州市知名的商務法語培訓學校，專業(yè)法語培訓學校，杭州昌地火炬大廈商務法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
杭州昌地火炬大廈商務法語培訓學校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的商務法語培訓學校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
羅馬人帶給高盧的拉丁文和當時羅馬大作家所用的文言拉丁文稍有不同。前者是一種相當普遍、有點俚語化的拉丁文，現(xiàn)今只有少許文字記錄保留。法語和其它所有羅曼諸語就是從這種軍隊和販夫走卒使用之通俗拉丁文起源的。這種通俗拉丁文在高盧被征服之前，已受到非拉丁語言的影響。基督教由帝國東部向西傳播，增加更多的外來成分，尤其深受用來書寫新約圣經(jīng)的希臘文影響。
法語學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
再舉一個例子，假如嬤嬤騎車撞壞了門牙，從此說話漏風了，這時我再念“翁”（拼音：weng），估計你會聽成“feng”吧。以上的兩個例子是想告訴大家，中國老師說外語會受自己母語的影響，外國老師說外語也許會受方言甚至自身發(fā)音方式的影響，世界上沒有最最標準的語音，只有相對標準的語音。
在同時，已經(jīng)普及于西方的通俗拉丁文發(fā)生了音韻和構(gòu)詞上的變化，其中主要有一重音規(guī)律。將重音的元音延長，非重音的元音及某些子音縮短并減弱，此種變化最后導致拉丁語音體系完全重整。此種語言本身內(nèi)部所發(fā)生的變化很可能因日耳曼人在西元五世紀的入侵而加強，此次入侵將操日耳曼語的哥德人和法蘭克人帶入西羅馬帝國，而強烈的重音正是這些語言的特色。雖然入侵的日耳曼人幾乎普遍采用帝國所使用的通俗拉丁文，但它們也大量注入單字，甚至帶來句法上的重新調(diào)整。日耳曼人所帶來的這些影響，有的成為單獨幾個羅曼語系的區(qū)域特色，有些則被普遍采用。被普遍采用的有羅盤上的指標--nord（北）sud（南）est（東）ouest（西）。
由于法語單詞存在很多輔音字母不發(fā)音的情況，所以很多簡單的單詞平時看的時候沒有一點問題，但是要寫了可能就會出現(xiàn)不知道結(jié)尾是不是有一個字母“s”、“e”，詞中會不會有一個不發(fā)音的“t”、“p”等，有的字母上是不是有音標以及有的輔音字母是否要雙寫，這些都是這項要注意的內(nèi)容。
杭州昌地火炬大廈學商務法語去什么學校
使用雙解詞典，不僅可以了解法語單詞在漢語中的對應詞，還能通過法文釋義更好地理解其含義和用法，便于學習者掌握準確地道的法語。因此在查閱時應該仔細閱讀法語的原文注釋，有助于語言水平的提高。
法語現(xiàn)在的就業(yè)形式一片大好，不是小好是大好，2、法語就是搖錢樹，畢業(yè)半年薪水就這樣，按這個趨勢，5年之后年薪都得在10萬以上。
剛開始學生可以選擇從一些常用的句子著手，反復操練，因為有些表達方式都是固定的，拿來就能用，等到可以脫口而出的時候再找一些復雜的句子循序漸進。當然，最好是事先設計好情景，兩個或多個人一起練習情景對話。久而久之，學生不用特地背誦單詞或語法，自然就能掌握各種情景下的語言運用技巧。
有些第三組動詞過去分詞： avoir eu être été faire fait lire lu attendre attendu entendre entendu connatre connu vouloir voulu pouvoir pu savoir su voir vu boire bu falloir fallu pleuvoir plu prendre pris comprendre compris écrire écrit ，Bien, déjà, beaucoup, encore等副詞放在助動詞與過去分詞之間。如：Vous avez bien dit. ，作直接賓語或間接賓語的人稱代詞放在助動詞前：否定：Nous ne l’avons pas encore visité
完型填空，這一部分共10題，考試時間為10分鐘，分值10分。這項是考察對語言的運用能力，所以會是一篇題材熟悉、有較強邏輯關系，難度適中的短文(約170詞)。這種題型最難的恐怕是在一句話里連續(xù)出現(xiàn)兩個以上的空格，這樣就提高了試題的難度。
還有一點要強調(diào)的是: 一些使用頻率很高的動詞, 如: avoir, tre,aller, faire, prendre 等要作為重點。比如prendre 一詞, 它的釋義就多達30 多條, 這類動詞和其它詞所構(gòu)成的動詞詞組含義十分豐富, 需要重點記憶。
語法課堂：冠詞的省略有哪些原則，法語的使用中，冠詞的重復和省略狀況經(jīng)常是同學們頭疼的。今天的語法課堂，就教大家來區(qū)分冠詞的省略有哪些原則。I. 通常，兩個或兩個以上的名詞并列時，每個名詞前的冠詞都要重復。La Guerre et la Paix《戰(zhàn)爭與和平》Au repas, il y avait de la viande, des légumes, de la salade, du fromage et des fruits.這頓飯有肉、蔬菜、冷盆、干酪和水果。
留法：赴法學習的有利因素。會講法語使你能夠跟上在法國著名大學(如索邦大學、皮埃爾和瑪麗居里大學等)或大學校(如法國巴黎高等商學院、理工大學、法國埃塞克高等商學院)的學習課程,這些學校通常學費較優(yōu)惠。
簡單名詞和復合名詞（les noms simples et les noms composes）簡單名詞由一個詞構(gòu)成，如：le soldat（士兵），un stylo（一支自來水筆）。復合名詞由兩個以上的名詞組成，如：le grand-père（祖父），le genti-lhomme（紳士），le gratte-ciel（摩天大樓）。
Avoir，字典里面解釋為動詞，或做助動詞用以輔助其他的動詞構(gòu)成復合時態(tài)，對它的名詞用法只是一帶而過，實際上，這個詞作為名詞在我們的日常生活中常出現(xiàn)。
實用：法語是唯一與英語并行在世界五大洲應用的語言在世界五大洲,有兩億人講法語。法語是一門用于國際交流的大語種,是繼英語之后學習人數(shù)最多的一門外語。會法語等于拿到了一張全球語言通行證講法語的國家比較多,歐洲有法國、瑞士、比利時、盧森堡等,在非洲,北非的大部門國家都講法語,塞內(nèi)加爾、阿爾及利亞、加蓬、剛果等近乎一半的非洲國家法語都是官方語言,美洲有加拿大魁北克等,不要小看魁北克,她的面積是法國的三倍,蒙特利爾是全世界講法語的第二大城市,素有“小巴黎”之稱。
阿爾卑斯山外的高盧（及今東普羅文斯區(qū)）在西元前二世紀末落入羅馬統(tǒng)治，愷撒于西元前51年完全統(tǒng)一高盧。高盧人逐漸放棄其塞爾特語，而學習統(tǒng)治者使用的拉丁文。這些高盧人就是后來所知的高盧-羅馬人，它們所說的拉丁語和意大利語稍有不同。
如果你住在國際化大都市，你可以輕而易舉地找到法國人的聚居地。抓住機遇，通過認識法國友人一邊練習法語，一邊體驗法國的浪漫文化。找出當?shù)氐姆▏蛷d和法國葡萄酒品嘗派對。在英特網(wǎng)上搜索，閱讀當?shù)氐墓鏅冢蛘呤侨ギ數(shù)氐拇髮W校園內(nèi)尋找語言交流的機會。如果可能，參加一個交流組織。你接觸的法國文化越多，你的法語就會學的越快，在這個過程中，你還可以結(jié)交朋友。這真的是Faire d'une Pierre deux coups （一石二鳥）。
就業(yè)優(yōu)勢：法語是職業(yè)生涯的一張王牌。會講法語和英語在法國和講法語國家的許多行業(yè)找工作是一張王牌(銷售業(yè)、汽車業(yè)、奢侈品行業(yè)、航空領域等)。法國是世界上第五大貿(mào)易國,吸引了無數(shù)企業(yè)家、科研工作者和最優(yōu)秀的外國學。
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