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為什么要介紹這些東西呢?因為我們這篇滿分作文的作者,看似輕松地與一位老人拉家常,其實暗中傳達這樣一個訊息“我深刻理解這段名言,我甚至了解這段名言背后的故事,我對美國歷史和文學有一定的知識”。
主題句=主題(topic)+句子(controlling idea)
但是,文章的核心還是要側重于在失事后美國有關方面是怎么樣處理這件事的,怎么樣進行深刻反思的,做了哪些事來檢討自己的工作,從中得到了什么樣的教訓等等。
其實,說“廢話”的能力是可以通過練習慢慢培養的。
讀詩使人靈秀數學使人周密,科學使人深刻,
如果考生平時缺乏針對性的訓練,要想在那么短的時間內完成一篇作文有很大的挑戰。
兩次經歷中間,分水嶺一樣的“I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character.”使得文章脈絡清楚,讓人喜歡。
德國近代著名的自由主義政治思想家、教育家、外交家、比較語言學家和語言哲學家威廉馮洪堡(Wihelm von Humboldt,17671835),倡導“學術自由”和“教學與研究相統一”的精神。
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在開始段,作者提出自己的觀點,如果只有talent而沒有motivation,要想獲得成功是不可能的(To truly succeed, you need to have at least as much motivation as talent, because if you don't posses the desire to do something, your talent may simply wither from neglect)。接著,作者提到將要講到的兩個例子,一個是美國歌手Jewel的故事,一個是他妹妹的故事。作者在提到自己的觀點前,也講了一些“廢話”來豐富第一段的內容。
第三段,作者列舉了美國越戰這一家喻戶曉的歷史事件,重點提到雖然戰爭以美國的失敗告終,但美國政府從中吸取了經驗教訓,開始對民眾反戰的呼聲越發重視。
開始段落的基本套路是講些堂而皇之的話,但是這些話必須要圍繞著一些關鍵詞展開。
文章的拼寫錯誤很多,全部都是口語化的東西,雖然SAT沒有要求考生把作文寫得像academic essay(學術論文)一樣,但要是一個閱卷者在批閱一份作文時候,感覺像是在聽這個作者面對面地講話,他能給這個作文很高的評價嗎?而且,整個文章的句式死板單調,顯得很稚氣,不像是個即將進入大學學習的中學生的作品。
要對整個例子進行深度挖掘,正文部分往往寫成narrative(敘述)的形式。
【作者觀點分析】
第二段舉了愷撒大帝的例子,他在他那個時代被認為是英雄,但是他有自身性格上的缺陷,這些缺陷拿到現在來看他就不能被稱為英雄了,借這個例子,作者說明了沒有永恒的英雄。
如第一段的mutually exclusive propositions,第二段的incredible happiness、small amount of exposure等等。
5分作文的標準是作文具有邏輯性,那么在這一點上,5分作文和滿分作文的邏輯性到底區別在什么地方呢?
怎樣提出中心思想呢?提出中心思想可以開門見山,也可以先抑后揚。“文似看山不喜平”,我們可以考慮使用抑揚結合的手法提出觀點。
在第一段,作者并沒有直接點題,而是說了幾句“廢話”來逐步過渡到自己的中心論點上。
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