萊蕪土建造價實操信息 萊蕪土建造價實操培訓學校是萊蕪教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執業藥師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
萊蕪土建造價實操培訓學校，針對想要通過土建造價實操考試的學員開設土建造價實操培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。
萊蕪土建造價實操培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。
萊蕪土建造價實操培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
培訓基本內容：工程計價基礎知識、建筑與結構識圖、建筑面積計算規則、土方工程列項與工程量計算、樁基礎工程、砌筑及腳手架工程列項與工程量、混凝土及模板工程列項與工程量計算、鋼筋工程量計算、屋面工程列項與工程量計算、樓地面工程列項與工程量計算、墻柱面工程列項與工程量計算、天棚面工程列項與工程量計算、門窗工程列項與工程量計算、工程量清單的編制等。本課程廣聯達軟件和斯維爾操作。
如圖1所示，EPC總承包合同拆分第一種架構主要包括三個合同。
EPC總承包模式在國內外發展過程中，由于設計、采購、施工本身的性質不同，再加上業主和承包商為合理納稅、降低成本等需求，出現了對EPC合同進行拆分情況，即“化一為多”，將EPC合同拆分為“工程設計、設備采購、材料采購、施工安裝、試運行服務”等數個獨立的合同。
完善理論體系，提升技能水平，學習如何將全面的基礎知識進行全方位的、系統化的應用
若套定額 也可以 但要注意較薄構件和較厚構件占的比例
厚厚漿環氧云母氧化鐵中間漆：1000噸×30/噸×0.4/ == 12000；
工程造價的計價依據的編制，遵循真實和科學的原則，以現階段的勞動生產率為前提，廣泛收集資料，進行科學分析并對各種動態因素研究、論證。工程造價計價依據是多種內容結合成的有機整體，它的結構嚴謹，層次鮮明，經規定程序和授權一單位審批頒發的工程造價計價依據，具有較強的權威性。例如，工程量計算規則、工料機定額消耗量，就具有一定的強制性;而相對活躍的造價依據，例如基礎單價、各項費用的取費率，則賦予一定的指導性。
實戰訓練，真實案例分享，包括招投標案例、合同管理案例、結算管理案例
建筑面積的計算具體可參考《建筑工程建筑面積計算規范》(GB/T 50353-2005)的規定。
在采用EPC總承包合同的項目中，大部分是電力項目，因而設備采購占合同金額很大比例。這些設備中，由于項目所在國的技術所限，通常會有很大一部分需要通過海外采購來實現。如果業主和EPC總承包商的采購平臺公司（設置在避稅港）之間簽訂單獨的采購合同，那么該采購合同可以以采購公司常用供應商所開發票的貨幣定價（如美元）。這樣的安排可以使EPC總承包商的外匯風險得以降低，也為業主決定其自身的外匯風險管理策略留有余地。如果沒有這樣單獨的采購合同，那么如果EPC總承包商的項目履約公司采購物資所需要的貨幣就可能與業主所簽訂的EPC總承包合同所確定的幣種不同，則EPC總承包商需承擔相應的外匯風險。在這種情況下，EPC總承包商可能需要對合同金額增加匯兌風險費準備金，合同價格也會因此相應增加。此外，EPC總承包商以及業主亦有可能需要面對更加繁復的央行外匯管制。
二、EPC總承包合同拆分概念與原則
所謂合同拆分，是指將一個EPC合同根據合同中所包含行為的發生地拆分成離岸和在岸兩大類的兩個或多個單獨合同，由同一承包商集團的不同主體(離岸主體、在岸主體)分別與業主簽訂合同。但必須明確：EPC合同的拆分并未改變EPC模式的實質，其仍然是在EPC模式框架下的一種變形。EPC模式實質并不在于是一個合同還是多個合同，而在于是否由一個承包商獨立的對于整個合同的履行實施承擔責任。
4 接下來就是算工程量了，這個工作很簡單沒什么好說的，就是一點：統籌計算，事半功倍！
1、施工機械臺班單價中已經包含了機械安拆費和進出場運費，還需要計算大型機械安拆費和場外運費嗎?
答：一般常用的建筑機械臺班單價中，包含了機械本身的安拆費和進出場運費，但是大型機械設備的機械臺班中，未包含機械本身的安拆費和進出場運費。所以，對塔吊、樁機、履帶式機械等大型機械設備，需要單獨計算安拆費和進出場費用。
2、施工工地沒裝表，結算時如何從工程款中扣除水電費?
答：精確的計算可以從預結算書中詳細地把水電費分析出來，按照定額中所含的水電費扣除，這樣計算比較精確，但是所需要做的工作量太大。一般各地工程造價管理部門對這種情況下水電費的扣除都有一個系數規定，例如，某地區是這樣規定的：土建工程按照直接費的千份之七扣除水電費，其中電費為直接費的千分之四，水費為直接費的千分之三。安裝工程按照人工費的百分之七點六口出水電費，其中電費為人工費的百分之四點六，水費為人工費的百分之三。
開設專業有：土建 安裝 市政 園林 電力
地址：寶安，龍華，龍崗，南山
1、土建識圖（無基礎必學）：講解房屋建筑學常用材料，熟悉每個材料用途及屬性等；講解房屋建筑基本結構，教會施工現場及資料講解房屋建筑的施工流程及工藝；轉行者及剛畢業學生等無工地經驗者必學項目。（教學目標：培養零基礎學員到掌握建筑材料、建筑施工工藝、建筑結構知識，具備學習工程造價算量、計價、套定額條件的人員。）
2、土建實操（三套圖紙）：講解框架結構全套圖紙工程量計算，一對第一問答；講解工程造價、綜合單價的概念組成，14費用定額的使用，學會取費；學習常用軟件套定額；模擬編標、投標、報決算、審計對賬的流程及注意事項，重點學習不同合同下決算審計操作方法。（教學目標：能獨立編標、坐標書、報決算、審計。）
3、安裝實操：分五個專業（電氣、給排水、消防、智能、通風）講解，熟悉每個安裝專業材料用途、屬性等，根據系統圖講述各個專業工程系統圖架及平面實圖；通過照片、剖面圖、手繪圖講解安裝工程的基本施工流程，對整個安裝工程編制涉及的施工及材料進行完整的結合說明；通過基本工程量規則，結合E算量軟件，保證學員基本工程量計算熟練；講解工程造價、綜合單價的概念組成，14費用定額的使用，學會取費；模擬編標、投標、報決算、審計對賬的流程及注意事項，重點學習不同合同下決算審計操作方法。（教學目標：通過一套完整的建筑安裝工程圖紙，達到獨立編制安裝工程預算的目標。
4 接下來就是算工程量了，這個工作很簡單沒什么好說的，就是一點：統籌計算，事半功倍！
在注重工程造價計價依據權威性的過程中，必須正確處理計價依據的穩定性與時效性的關系。計價依據的穩定性是指造價依據在一段時間內表現出穩定的狀態，一般說來，工程量計算規則比較穩定，能保持十幾年、幾十年;工料機定額消耗量相對穩定，能保持五年左右;基礎單價、各項費用取費率、造價指數的穩定時間很短。因此，為了適應地區差別，勞動生產率的變化以及滿足新材料、新工藝對建筑工程的計價要求，我們必須認真研究計價依據的編制原理，靈活應用、及時補充，在確保市場交易行為規范的前提下滿足建筑工程造價的時代要求。
教學特色：用一套實際的圖紙和專業的造價員教材，從較基礎的識圖開始，手算工程量，套價，出預算書，然后軟件操作，完成造價工作。老師把你當成公司實習生一樣帶，使你可以短時間內高效率完成圖紙套價，真正做到手把手教你做造價。
EPC總承包合同應稅行為的復雜性體現在兩方面：一是在間接稅方面，EPC總承包合同是包含了設計、采購、施工和技術服務的復雜合同綜合體，即包括應繳納增值稅的貨物貿易，也包括應繳納營業稅的勞動服務，是一種混合銷售行為；二是在直接稅方面，EPC總承包合同的各項活動中，既包括發生在項目所在國的服務，也包括發生在項目所在國境外的服務，因此在同一合同中可能出現稅收管轄權的區分。通常來講，設備采購部分在EPC總承包合同中約占60%-70%的比重，項目業主和承包商可根據項目所在國和設備采購國的相關稅收規定，通過合同拆分的方式進行稅收籌劃，合理納稅，達到降低造價的目的。
總之，EPC總承包合同拆分模式是以EPC總承包模式為基礎進一步發展演化而形成的，其仍然需要堅持EPC模式中的單一責任原則。兩者的核心區別是：合同拆分模式將EPC合同工作范圍根據行為的發生地不同，將總合同拆分為離岸合同和在岸合同兩部分，并由一個承包商集團下的離岸主體和在岸主體分別與業主簽署承包合同。
萊蕪土建造價實操培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。
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