2022年十大宣州土建造價實操培訓機構排名

宣州土建造價實操培訓學校，我們針對想要通過土建造價實操考試的學員開設土建造價實操培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

宣州土建造價實操培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

宣州土建造價實操培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

通過合同拆分模式進行一定的稅收籌劃，可用減免在項目所在國的稅收。例如在合同拆分后，可由EPC總承包商設在避稅港或與項目所在國簽訂避免雙重征稅協定的國家設計或采購平臺公司，來負責簽訂設計或采購合同和進行設計或采購。根據中國稅法，銷售貨物是按照銷售活動發生地劃分收入來源的原則，那么這部分收入就有可能作為境外收入而被免除繳納中國境內的所得稅。而如果沒有進行合同拆分的話，這部分交易將作為EPC總承包商工作內容的一部分，EPC總承包商將作為物資的進口方采購物資。這樣，EPC總承包商采購完物資后，將其銷售給業主的行為，將會被認定為在境內完成的銷售行為，從而需要按照“源地管轄權”的原則征收所得稅。這樣就導致了雙重征稅。

工程造價員是國務院取消全國建設工程造價員職業資格，并開展造價員擬轉為助理造價工程師，進一步規范造價專業人員職業資格管理，通過完善造價工程執業資格制度，調整和優化等級設置、報考條件、專業劃分等內容，健全人才培養機制。工程造價員負責工程預算的編制以及對項目成本的復核工作，掌握著工程成本控制的核心。通常都是直接影響工程成本和進度核心的人員。

收費標準：
全日制脫產班：學費7280元，建檔費20元
備注：教材費由學員自發組織購買、考試考務費實收，全日制脫產學員食宿自理

工程造價的計價依據

工程的計價依造價據主要包括：工程量計算規則、建筑工程定額、工程價格信息以及工程造價相關法律法規等。

在社會主義市場經濟條件下，建筑工程造價計價依據不僅是建筑工程計價的客觀要求，也是規范建筑市場管理的客觀需要。建筑工程造價計價依據的主要作用表現在以下幾個方面：

(1)是計算確定建筑工程造價的重要依據。從投資估算、設計概算、施工圖預算，到承包合同價、結算價、竣工決算都離不開工程造價計價依據。

(2)是投資決策的重要依據。投資者依據工程造價計價依據預測投資額，進而對項目作出財務評價，提高投資決策的科學性。

(3)是工程投標和促進施工企業生產技術進步的工具。投標時根據政府主管部門和咨詢機構公布的計價依據，得以了解社會平均的工程造價水平，再結合自身條件，作出合理的投標決策。由于工程造價計價依據較準確地反映了“工料機”消耗的社會平均水平，這對于企業貫徹按勞分配、提高設備利用率、降低建筑工程成本都有重要作用。

(4)是政府對工程建設進行宏觀調控的依據。在社會主義市場經濟條件下，政府可以運用工程造價依據等手段，計算人力、物力、財力的需要量，恰當地調控投資規模。

EPC總承包合同應稅行為的復雜性體現在兩方面：一是在間接稅方面，EPC總承包合同是包含了設計、采購、施工和技術服務的復雜合同綜合體，即包括應繳納增值稅的貨物貿易，也包括應繳納營業稅的勞動服務，是一種混合銷售行為；二是在直接稅方面，EPC總承包合同的各項活動中，既包括發生在項目所在國的服務，也包括發生在項目所在國境外的服務，因此在同一合同中可能出現稅收管轄權的區分。通常來講，設備采購部分在EPC總承包合同中約占60%-70%的比重，項目業主和承包商可根據項目所在國和設備采購國的相關稅收規定，通過合同拆分的方式進行稅收籌劃，合理納稅，達到降低造價的目的。

總之，EPC總承包合同拆分模式是以EPC總承包模式為基礎進一步發展演化而形成的，其仍然需要堅持EPC模式中的單一責任原則。兩者的核心區別是：合同拆分模式將EPC合同工作范圍根據行為的發生地不同，將總合同拆分為離岸合同和在岸合同兩部分，并由一個承包商集團下的離岸主體和在岸主體分別與業主簽署承包合同。

EPC總承包合同應稅行為的復雜性體現在兩方面：一是在間接稅方面，EPC總承包合同是包含了設計、采購、施工和技術服務的復雜合同綜合體，即包括應繳納增值稅的貨物貿易，也包括應繳納營業稅的勞動服務，是一種混合銷售行為；二是在直接稅方面，EPC總承包合同的各項活動中，既包括發生在項目所在國的服務，也包括發生在項目所在國境外的服務，因此在同一合同中可能出現稅收管轄權的區分。通常來講，設備采購部分在EPC總承包合同中約占60%-70%的比重，項目業主和承包商可根據項目所在國和設備采購國的相關稅收規定，通過合同拆分的方式進行稅收籌劃，合理納稅，達到降低造價的目的。

總之，EPC總承包合同拆分模式是以EPC總承包模式為基礎進一步發展演化而形成的，其仍然需要堅持EPC模式中的單一責任原則。兩者的核心區別是：合同拆分模式將EPC合同工作范圍根據行為的發生地不同，將總合同拆分為離岸合同和在岸合同兩部分，并由一個承包商集團下的離岸主體和在岸主體分別與業主簽署承包合同。

實戰訓練，真實案例分享，包括招投標案例、合同管理案例、結算管理案例

單位平方米用漆量：
1*50μm厚環氧富鋅底漆 ----- 約0.25/。
1*100μm厚厚漿環氧云母氧化鐵中間漆-----約0.4/;

開設專業有：土建 安裝 市政 園林 電力

地址：寶安，龍華，龍崗，南山

1、土建識圖（無基礎必學）：講解房屋建筑學常用材料，熟悉每個材料用途及屬性等；講解房屋建筑基本結構，教會施工現場及資料講解房屋建筑的施工流程及工藝；轉行者及剛畢業學生等無工地經驗者必學項目。（教學目標：培養零基礎學員到掌握建筑材料、建筑施工工藝、建筑結構知識，具備學習工程造價算量、計價、套定額條件的人員。）

2、土建實操（三套圖紙）：講解框架結構全套圖紙工程量計算，一對第一問答；講解工程造價、綜合單價的概念組成，14費用定額的使用，學會取費；學習常用軟件套定額；模擬編標、投標、報決算、審計對賬的流程及注意事項，重點學習不同合同下決算審計操作方法。（教學目標：能獨立編標、坐標書、報決算、審計。）

3、安裝實操：分五個專業（電氣、給排水、消防、智能、通風）講解，熟悉每個安裝專業材料用途、屬性等，根據系統圖講述各個專業工程系統圖架及平面實圖；通過照片、剖面圖、手繪圖講解安裝工程的基本施工流程，對整個安裝工程編制涉及的施工及材料進行完整的結合說明；通過基本工程量規則，結合E算量軟件，保證學員基本工程量計算熟練；講解工程造價、綜合單價的概念組成，14費用定額的使用，學會取費；模擬編標、投標、報決算、審計對賬的流程及注意事項，重點學習不同合同下決算審計操作方法。（教學目標：通過一套完整的建筑安裝工程圖紙，達到獨立編制安裝工程預算的目標。

EPC總承包模式在國內外發展過程中，由于設計、采購、施工本身的性質不同，再加上業主和承包商為合理納稅、降低成本等需求，出現了對EPC合同進行拆分情況，即“化一為多”，將EPC合同拆分為“工程設計、設備采購、材料采購、施工安裝、試運行服務”等數個獨立的合同。

1000噸鋼結構預算用漆量：
厚環氧富鋅底漆：1000噸×30/噸×0.25/ == 7500；

1、施工機械臺班單價中已經包含了機械安拆費和進出場運費，還需要計算大型機械安拆費和場外運費嗎?

答：一般常用的建筑機械臺班單價中，包含了機械本身的安拆費和進出場運費，但是大型機械設備的機械臺班中，未包含機械本身的安拆費和進出場運費。所以，對塔吊、樁機、履帶式機械等大型機械設備，需要單獨計算安拆費和進出場費用。

2、施工工地沒裝表，結算時如何從工程款中扣除水電費?

答：精確的計算可以從預結算書中詳細地把水電費分析出來，按照定額中所含的水電費扣除，這樣計算比較精確，但是所需要做的工作量太大。一般各地工程造價管理部門對這種情況下水電費的扣除都有一個系數規定，例如，某地區是這樣規定的：土建工程按照直接費的千份之七扣除水電費，其中電費為直接費的千分之四，水費為直接費的千分之三。安裝工程按照人工費的百分之七點六口出水電費，其中電費為人工費的百分之四點六，水費為人工費的百分之三。

宣州土建造價實操培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

宣州土建造價實操培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

宣州土建造價實操培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。