資訊標(biāo)題:十大杭州兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
杭州兒童編程信息 杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。杭州知名,資訊,優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校十大杭州兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

除此之外,編玩邊學(xué)被評選為“青少兒在線教育金牌課程機(jī)構(gòu)”這件事情更是讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)備受鼓舞。一個(gè)好的教育團(tuán)隊(duì)離不開優(yōu)質(zhì)教師班底和課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)的支撐,“金牌課程”這份殊榮背后是一批又一批清北名校畢業(yè)生夜以繼日的工作與付出。
學(xué)習(xí)編程的過程,就是針對孩子的這種特性,像玩游戲那樣寓教于樂,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中,學(xué)會(huì)和計(jì)算機(jī)打交道的方式,孩子不僅能玩到游戲,還能了解這個(gè)游戲是怎么設(shè)計(jì)出來的,從而增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣,提高對編程的實(shí)踐應(yīng)用能力。
學(xué)習(xí)編程除了可以提高孩子的邏輯思維、提高承受能力外,一些編程語言的學(xué)習(xí)甚至還可以為孩子升學(xué)提供幫助。
有一種心理現(xiàn)象叫“及時(shí)反饋”,如果學(xué)習(xí)者(比如孩子)能夠了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果,那么這種對學(xué)習(xí)結(jié)果的了解將會(huì)起到強(qiáng)化作用,促進(jìn)學(xué)習(xí)者(孩子)更加努力學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率。
據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《中國少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》(下稱《報(bào)告》),截至2018年10月,少兒編程行業(yè)市場規(guī)模約為30億40億元,用戶規(guī)模約1550萬。
做網(wǎng)站是陳俊凱一直以來的夢想,在四年級下學(xué)期第一次見到酷炫的編程代碼,他便被迷住了。從老師那里了解到Scratch的俊凱開啟了自己的自學(xué)之路,他在百度貼吧里面搜集開源的Scratch代碼,沉浸在研究中無法自拔,他將自己的全部熱情轉(zhuǎn)身投注在了編程之中。
事實(shí)上,自打2017年國家計(jì)劃將人工智能課程列入中小學(xué)課程后,在線少兒編程便成為當(dāng)前教育市場上又一個(gè)“明星產(chǎn)品”英語之外,少兒編程已經(jīng)成為教育市場另一個(gè)最火的細(xì)分賽道。
少兒編程教育:少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序,而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念。
他有著明朗的笑容,他的世界純粹得像一張白紙而不摻和著其他顏色。和他在一起,你會(huì)被他的快樂情緒感染到,并且你會(huì)很樂意跟這么一個(gè)小孩相處的。
新龍學(xué)校校長宗寶平表示:“義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長,中共中央、國務(wù)院十分重視我國教育問題,此次《意見》的發(fā)布,要求非常具體,對學(xué)校、老師、家庭、政府職能部門都有詳實(shí)要求。這意味著,我國教育問題將會(huì)有巨大變革,教育領(lǐng)域的春天即將到來。核桃編程在我校開設(shè)編程課,為我們免費(fèi)提供了優(yōu)質(zhì)高端的學(xué)習(xí)資源,使我們基本實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用,在推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展方面,提前邁出了一大步。”
(新龍學(xué)校學(xué)生們學(xué)習(xí)編程課)
《意見》是中共中央、國務(wù)院第一個(gè)關(guān)于全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的重要文件,直面過去義務(wù)教育積累的問題與難點(diǎn),并從培養(yǎng)目標(biāo)、課堂教學(xué)、師資隊(duì)伍等多方面提出解決方案,促進(jìn)教育更公平、更有效的發(fā)展。在《意見》頒布后,以核桃編程為代表的教育與科技融合的創(chuàng)新機(jī)構(gòu),通過其自身在垂直領(lǐng)域的探索和實(shí)力,實(shí)質(zhì)性推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,普及青少年編程教育,提升青少年科學(xué)素養(yǎng),進(jìn)而培養(yǎng)更多面向智能社會(huì)的中國“小創(chuàng)客”。
孩子們將編碼作為學(xué)習(xí)毅力和韌性的工具,這將幫助他們應(yīng)對未來所追求的一切。
軟件編程就是使用代碼進(jìn)行編寫,完成軟件或者是游戲的制作,更強(qiáng)調(diào)動(dòng)腦能力。
重慶要求,小學(xué)階段以體驗(yàn)為主,通過游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等形式,強(qiáng)調(diào)借助積木式編程工具,通過對對象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗(yàn),感受編程思想。初中階段以高級程序設(shè)計(jì)語言為工具,通過嘗試設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu),將實(shí)際問題解決與算法思想形成聯(lián)結(jié)。高中階段掌握一種程序設(shè)計(jì)語言的基本知識,利用程序設(shè)計(jì)語言實(shí)現(xiàn)簡單算法,解決實(shí)際問題,通過人工智能典型案例的剖析,了解智能信息處理的巨大進(jìn)步和應(yīng)用潛力,認(rèn)識人工智能在信息社會(huì)中的重要作用。
國家通過戰(zhàn)略規(guī)劃、高考政策調(diào)整、教育信息化政策等多方面的規(guī)定和指引,逐步在公立教育體系中推廣編程教育。除了直接影響到學(xué)校,更是進(jìn)一步將信息傳遞給家長,對家長的認(rèn)知起到了最快的教育作用。
我們確定今天的主題是讓某個(gè)角色飛起來。所以最后是選擇了巫師,因?yàn)橹翱催^哈利波特的電影。計(jì)劃是讓巫師從舞臺左下角飛到舞臺右上角,達(dá)到右上角以后,回到左下角原點(diǎn)。后來有添加了螃蟹、蝙蝠、鬼怪。打算巫師是對角飛,螃蟹是在下方左右翻滾移動(dòng),鬼怪在中間左右平飛,蝙蝠在舞臺中間自下而上飛,同時(shí)蝙蝠會(huì)逐漸變大。
學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門編程語言,設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序, 將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè),成為工程師;而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校十大杭州兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。
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