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2025曾都區(qū)有家庭教育指導(dǎo)師學(xué)院?jiǎn)?/a>

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隨州家庭教育指導(dǎo)師信息 隨州曾都區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校是隨州教育品牌,開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專(zhuān)業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

家庭教育指導(dǎo)師

隨州曾都區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)想要通過(guò)家庭教育指導(dǎo)師考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。

隨州曾都區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

隨州曾都區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

2022曾都區(qū)有家庭教育指導(dǎo)師學(xué)院?jiǎn)?></p>
<p>國(guó)家承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證的考取流程:<p><p>家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育(家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專(zhuān)業(yè)人員。<p><p>其主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。<p><p>關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的更多信息可以到超職教育了解一下,超職教育為為第一家開(kāi)展“線下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu),秉承有溫度、有內(nèi)容、有創(chuàng)新 的課程設(shè)計(jì)理念,為廣大學(xué)子送去真實(shí)接觸課程實(shí)踐的機(jī)會(huì),為一批又一批的學(xué)員 進(jìn)行心理治愈,普及心理健康知識(shí)、家庭教育及婚姻方面指導(dǎo)、以及全方面鍛煉學(xué)員口才能力。<p><p><p>同時(shí),對(duì)于線上課程,不拘泥于應(yīng)試教學(xué),極力開(kāi)展課程的多樣性和深度性,真正做到個(gè)性化教學(xué),因材施教。讓學(xué)員在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育大的趨勢(shì)下,學(xué)習(xí)適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程,最終將所學(xué)為自己所用。<p><p>家庭教育指導(dǎo)師將成為黃金職業(yè)。<p><p>越來(lái)越多中國(guó)家庭需要專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師<p><p>據(jù)悉,在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家,每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師,全美國(guó)擁有家庭教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)人員80萬(wàn)人。中國(guó)城鎮(zhèn)有2億家庭,如按照歐美發(fā)達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),人才缺口為250萬(wàn)!家庭教育將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。<p><p>國(guó)家承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證的考取流程:<p><p>家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育(家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專(zhuān)業(yè)人員。<p><p>其主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。<p><p>關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的更多信息可以到超職教育了解一下,超職教育為為第一家開(kāi)展“線下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu),秉承有溫度、有內(nèi)容、有創(chuàng)新 的課程設(shè)計(jì)理念,為廣大學(xué)子送去真實(shí)接觸課程實(shí)踐的機(jī)會(huì),為一批又一批的學(xué)員 進(jìn)行心理治愈,普及心理健康知識(shí)、家庭教育及婚姻方面指導(dǎo)、以及全方面鍛煉學(xué)員口才能力。<p><p><p>同時(shí),對(duì)于線上課程,不拘泥于應(yīng)試教學(xué),極力開(kāi)展課程的多樣性和深度性,真正做到個(gè)性化教學(xué),因材施教。讓學(xué)員在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育大的趨勢(shì)下,學(xué)習(xí)適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程,最終將所學(xué)為自己所用。<p><p>創(chuàng)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)<p><p>一次個(gè)人創(chuàng)業(yè)發(fā)展的好選擇<p><p>擁有家庭教育專(zhuān)業(yè)能力,可以服務(wù)自己的顧客,可是設(shè)計(jì)成培訓(xùn)課程銷(xiāo)售,也可以選擇與教育類(lèi)公司、管理咨詢(xún)公司合作。同時(shí)可以和【積極人生教育】品牌合作,經(jīng)營(yíng)當(dāng)?shù)丶彝ソ逃袌?chǎng)。<p><p>家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。 [1]  家庭教育促進(jìn)法草案強(qiáng)調(diào),家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng),不得組織或者變相組織營(yíng)利性教育培訓(xùn)。<p><p>國(guó)家承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證的考取流程:<p><p>家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育(家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專(zhuān)業(yè)人員。<p><p>其主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。<p><p>關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的更多信息可以到超職教育了解一下,超職教育為為第一家開(kāi)展“線下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu),秉承有溫度、有內(nèi)容、有創(chuàng)新 的課程設(shè)計(jì)理念,為廣大學(xué)子送去真實(shí)接觸課程實(shí)踐的機(jī)會(huì),為一批又一批的學(xué)員 進(jìn)行心理治愈,普及心理健康知識(shí)、家庭教育及婚姻方面指導(dǎo)、以及全方面鍛煉學(xué)員口才能力。<p><p><p>同時(shí),對(duì)于線上課程,不拘泥于應(yīng)試教學(xué),極力開(kāi)展課程的多樣性和深度性,真正做到個(gè)性化教學(xué),因材施教。讓學(xué)員在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育大的趨勢(shì)下,學(xué)習(xí)適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程,最終將所學(xué)為自己所用。<p><p>國(guó)家承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證的考取流程:<p><p>家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育(家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專(zhuān)業(yè)人員。<p><p>其主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。<p><p>關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的更多信息可以到超職教育了解一下,超職教育為為第一家開(kāi)展“線下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu),秉承有溫度、有內(nèi)容、有創(chuàng)新 的課程設(shè)計(jì)理念,為廣大學(xué)子送去真實(shí)接觸課程實(shí)踐的機(jī)會(huì),為一批又一批的學(xué)員 進(jìn)行心理治愈,普及心理健康知識(shí)、家庭教育及婚姻方面指導(dǎo)、以及全方面鍛煉學(xué)員口才能力。<p><p><p>同時(shí),對(duì)于線上課程,不拘泥于應(yīng)試教學(xué),極力開(kāi)展課程的多樣性和深度性,真正做到個(gè)性化教學(xué),因材施教。讓學(xué)員在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育大的趨勢(shì)下,學(xué)習(xí)適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程,最終將所學(xué)為自己所用。<p><p>家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考需要符合以下條件:具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上;大專(zhuān)學(xué)歷,有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上;本科以上學(xué)歷政策改革之前沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè),和工作經(jīng)驗(yàn)。<p><p>家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考需要符合以下條件:具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上;大專(zhuān)學(xué)歷,有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上;本科以上學(xué)歷政策改革之前沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè),和工作經(jīng)驗(yàn)。<p><p>家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考需要符合以下條件:具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上;大專(zhuān)學(xué)歷,有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上;本科以上學(xué)歷政策改革之前沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè),和工作經(jīng)驗(yàn)。<p><p>報(bào)考對(duì)象<p><p>幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、小學(xué)、中學(xué)范圍內(nèi),教師、園醫(yī)、校醫(yī)、社區(qū)兒童家庭服務(wù)人員、校外輔導(dǎo)員;青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢(xún)中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu);從事家長(zhǎng)培訓(xùn)的各機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師、有志從事兒童工作的各界人士以及關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的父母?jìng)儭?p><p>申報(bào)條件<p><p>(符合條件之一即可報(bào)名)<p><p>1、具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上;<p><p>2、具有大專(zhuān)以上相關(guān)學(xué)歷,有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上;<p><p>就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)廣泛<p><p>家庭教育會(huì)成為學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的標(biāo)配<p><p>法規(guī)要求中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、幼兒園、早教機(jī)構(gòu),政府部分需定期組織開(kāi)展公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng),導(dǎo)致家庭教育專(zhuān)業(yè)人才有著巨大需求。同時(shí)國(guó)家推動(dòng)高校開(kāi)設(shè)家庭教育專(zhuān)業(yè)課程,培養(yǎng)家庭教育服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才,可見(jiàn)目前家庭教育專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重短缺。<p><p>家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考需要符合以下條件:具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上;大專(zhuān)學(xué)歷,有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上;本科以上學(xué)歷政策改革之前沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè),和工作經(jīng)驗(yàn)。<p><p>就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)廣泛<p><p>家庭教育會(huì)成為學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的標(biāo)配<p><p>法規(guī)要求中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、幼兒園、早教機(jī)構(gòu),政府部分需定期組織開(kāi)展公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng),導(dǎo)致家庭教育專(zhuān)業(yè)人才有著巨大需求。同時(shí)國(guó)家推動(dòng)高校開(kāi)設(shè)家庭教育專(zhuān)業(yè)課程,培養(yǎng)家庭教育服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才,可見(jiàn)目前家庭教育專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重短缺。<p><p>家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。 [1]  家庭教育促進(jìn)法草案強(qiáng)調(diào),家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng),不得組織或者變相組織營(yíng)利性教育培訓(xùn)。<p><p>家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考需要符合以下條件:具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上;大專(zhuān)學(xué)歷,有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上;本科以上學(xué)歷政策改革之前沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè),和工作經(jīng)驗(yàn)。<p><p>國(guó)家承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證的考取流程:<p><p>家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育(家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專(zhuān)業(yè)人員。<p><p>其主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。<p><p>關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的更多信息可以到超職教育了解一下,超職教育為為第一家開(kāi)展“線下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu),秉承有溫度、有內(nèi)容、有創(chuàng)新 的課程設(shè)計(jì)理念,為廣大學(xué)子送去真實(shí)接觸課程實(shí)踐的機(jī)會(huì),為一批又一批的學(xué)員 進(jìn)行心理治愈,普及心理健康知識(shí)、家庭教育及婚姻方面指導(dǎo)、以及全方面鍛煉學(xué)員口才能力。<p><p><p>同時(shí),對(duì)于線上課程,不拘泥于應(yīng)試教學(xué),極力開(kāi)展課程的多樣性和深度性,真正做到個(gè)性化教學(xué),因材施教。讓學(xué)員在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育大的趨勢(shì)下,學(xué)習(xí)適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程,最終將所學(xué)為自己所用。<p>
<p align=隨州曾都區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校

隨州曾都區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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