【摘要】眼下，各位考生陸續(xù)進入到一級建造師考試的備考狀態(tài)中，一級建造師考試頻道整理一級建造師考試報名條件中的工作年限是如何計算的相關信息，希望通過本文解析，各位考生對一級建造師考試有更深入的了解。

　　六、建立信心營造備考氛圍,這一點大家可能覺得無關緊要，“我不想和人家說我在準備考試”、“我學習只在晚上學，只在教室學”、“我不想告訴他們我學到哪了”……這都是不可取的。良好的備考氛圍，會讓備考的你時時刻刻都想著學習，都在積累知識點。關注相關時政。如火如荼的“營改增”會不會出現(xiàn)在今年的工程經(jīng)濟中？住建部發(fā)文“全力推廣裝配式建筑施工技術”會不會出現(xiàn)在建筑實務中？BIM技術的應用推廣會不會出現(xiàn)在項目管理中？與同事朋友討論時政時或許就增加了你對知識點的記憶，不要害羞，把話題帶向一建要考這個的話會考什么吧。相互交流互幫互助。找一個靠譜的交流群體。大家在學習過程中，互相鼓勵，互相學習，互相借鑒。看別人哪里不會，反思自己是否會了。如果不會就要多問，學習別人總結的內容，取其精華，去其糟粕。但是也不能只做伸手黨，如果別人的提問，自己學懂學會了，試著自己組織語言去幫助別人解決疑問，相信通過給別人的講授，也就加深了自己的認識，這個知識點遺忘的幾率就很小了。實戰(zhàn)演練。通過聽取課件以及習題練習，應該總結出自己對某個知識的認識及感悟，通過對比表格、連線記憶、圖文并茂等方式把教材上生澀的語句轉化成容易理解記憶的信息。把書看薄，將重點內容都摘取出來，才能在考試中靈活運用。

 2017年一級建造師考試實務科目備考方法和技巧

 

眾所周知，實務科永遠是一級建造師考試中的老大難，一方面是公共科目與實務科目相比知識理解記憶稍稍簡單，另一方面是公共科目考查的形式全部為客觀題目，即使不會也有蒙對的可能性，當然不能指著蒙通過哈。而實務科目不同，實務考查兩種題目類型，即客觀題和主觀題。實務滿分160分，其中選擇題滿分40分，案例題滿分120分，想通過考試實務案例題至關重要。因此對于實務科目各位小伙伴們需要投入精力要多一些。

　　好了，既然實務科目如此重要又如此有難度系數(shù)，那么如何備考呢？

　　碎片化備考客觀題

　　實務科目中的客觀題，分值不是很高，但是一樣是需要我們要得的分數(shù)。實務科目選擇題最突出的特點之一就是零碎。選擇題的考查不是系統(tǒng)化的，因此備考客觀題時，我們需要做的是熟悉掌握、準確記憶，不需要能默寫，也就是說出現(xiàn)客觀題后根據(jù)題干和選項可以找出正確答案即可。

　　數(shù)字知識點

　　實務中數(shù)字知識點考查是一特點，以建筑實務為例，比如不同情況下溫度、天數(shù)和風級的規(guī)定以及建筑構造中的數(shù)字規(guī)定等等，注意區(qū)分記憶。2016年考查了砂漿的拌制，砂漿的攪拌時間和砂漿試塊留置的組數(shù)、個數(shù)、尺寸都有涉及，只有準確記住，才能選出正確的答案。

　　分類知識點

　　機電實務需要分類記憶的知識很多，例如第一章第一節(jié)金屬的類型，第二節(jié)機電工程常用的工程設備分類等等。比如2016年一級建造師機電實務考查了特殊性能低合金高強度鋼分類。注重根據(jù)不同的分類標準有不同的內容。

　　易混淆知識點

　　以一級建造師市政實務為例，2016年考查城道路基層施工技術，該知識點下有三“兄弟”即石灰穩(wěn)定土基層與水泥穩(wěn)定土基層;石灰粉煤灰穩(wěn)定砂礫(碎石)基層;級配砂礫(碎石)、級配礫石(碎礫石)基層，三個小知識特別容易雜糅在一起考查，看清題干、注意區(qū)分。

　　用最少的時間、精力付出，拿最多的分數(shù)，學習也要有較高的性價比~~

　　題式備考案例題

　　案例題的考查比綜合，會考查技術知識、管理知識、常識甚至超綱的現(xiàn)場知識。因此在備考案例知識點時，需要有一個主線貫穿其中施工過程。

　　技術型知識點

　　以市政實務中橋梁工程為例，在學習此類知識的時候，需要學會前后聯(lián)系。橋梁工程的施工過程如何(從下到上)，在每一個施工工序中需要注意的材料、工藝、人員問題有哪些、可能有的質量和安全問題有哪些，是不是有哪些需要特別注意的點。全套的過程您都可以想明白了、記清楚了，以此為專題的內容就拿下了!

2017年一級建造師備考火熱開始，提前備考三步走，通關就要穩(wěn)! 一鍵查看2017年一級建造師過關取證方案!優(yōu)路教育祝各位一建考生順利過關！

　　學爾森建造師《押題密卷》，以歷年高押題率，成為建造師考試風向標，成為考生們通關取證的必備秘籍。經(jīng)過歷年考試真題的鍛煉，考生可以了解真正的重點與要點，同時也是積累并掌握正確、科學的解題技巧的最佳途徑之一。在此基礎上，邊上課邊完成學爾森全真模擬試題，形成“邊做邊看，邊看邊學”的學習模式，實現(xiàn)“不斷發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，不斷鞏固提升”的良性備考狀態(tài)。