桂林執(zhí)業(yè)藥師信息 桂林疊彩區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校是桂林教育品牌,開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
桂林疊彩區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)想要通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
桂林疊彩區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。
桂林疊彩區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
4)小便短赤,熱淋澀痛。
(7)竹葉(重要)
甘草味甘,性平,有補(bǔ)益心脾、潤(rùn)肺祛痰止咳,緩急止痛,清熱解毒,調(diào)和諸藥之功效。但長(zhǎng)期服用能引起水腫和血壓升高,還易引起低鉀血癥,導(dǎo)致心律失常、肌肉無(wú)力等,因此不宜長(zhǎng)期服用。濕盛脹滿者不宜服用。
成灰不能用。
1、菊花平肝明目,解毒
全草切成段,皮類要切絲。
2)肺熱咳嗽,燥熱咳嗽,陰虛勞嗽。
高頻考點(diǎn)7:糖及苷的分類
缺點(diǎn)①藥物分散度大,易引起化學(xué)降解,降低藥效;②體積較大,攜帶、運(yùn)輸、貯存不便;③水性液體易霉變,需加防腐劑;④非均相液體制劑分散離子具有很大的比表面積,易產(chǎn)生一系列物理穩(wěn)定性問(wèn)題。
9.細(xì)辛不過(guò)錢,過(guò)錢命相連:細(xì)辛的使用量不能超過(guò)3g。
胖大海味甘,性寒,有小毒。有清肺利咽、潤(rùn)腸通便之功效,適用于風(fēng)熱邪毒侵犯咽喉所致的喑啞。其他原因引起的喑啞用胖大海無(wú)效,特別是老年人突然失音及脾虛者應(yīng)該慎用。
優(yōu)點(diǎn)①速效作用與定位作用(尤其是呼吸道的疾病,如哮喘,吸入兩分鐘即可起效):主要通過(guò)肺部吸收,肺泡囊數(shù)目多、表面積巨大,是氣體與血液進(jìn)行快速擴(kuò)散交換的部位,藥物到達(dá)肺泡囊即可迅速吸收顯效。②藥物密閉于容器內(nèi)能保持清潔無(wú)菌,由于容器不透明,避光,不與空氣中的氧或水分直接接觸,增加了藥物的穩(wěn)定性。③使用方便,藥物可避免胃腸道的破壞和肝臟的首過(guò)作用。④可以用定量閥門準(zhǔn)確的控制劑量。
【考點(diǎn)二】方劑的組方原則
五臟的生理功能是什么?這是執(zhí)業(yè)中藥師需要知道的問(wèn)題。優(yōu)路教育為大家搜集整理了相關(guān)信息,希望對(duì)大家備考執(zhí)業(yè)中藥師考試能有幫助。
(1)心
甲醇>乙醇>丙酮>正丁醇:甲乙丙丁
菊花味辛、甘、苦,性微寒,有疏風(fēng)清熱、平肝明目、解毒的作用。但陽(yáng)虛體質(zhì)者不適合服用,氣虛胃寒、食少泄瀉者應(yīng)慎服,陰陽(yáng)兩虛型、痰濕型、血淤型高血壓病患者也不宜服用菊花。
牙硝芒硝牡丹桂,槐花牽牛皂角同。
【功效】清熱養(yǎng)肝,明目退翳。
(11)谷精草(了解)
2)肺熱咳嗽,燥熱咳嗽,陰虛勞嗽。
桂林疊彩區(qū)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
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