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運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師封閉班實(shí)力前十排行榜

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-03 22:11  來(lái)源:運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):207
核心提示:運(yùn)城一級(jí)建造師信息 運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校是運(yùn)城教育品牌,開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程

運(yùn)城一級(jí)建造師信息 運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校是運(yùn)城教育品牌,開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專(zhuān)業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

一級(jí)建造師

運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)想要通過(guò)一級(jí)建造師考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)一級(jí)建造師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿(mǎn)足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。

運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師封閉班實(shí)力前十排行榜

學(xué)習(xí)不要拖著

現(xiàn)在距離2021一級(jí)建造師考試還有一段時(shí)間,正好是備考的好時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)最怕拖,拖到最后來(lái)不及備考,時(shí)間過(guò)的很快,不要讓自己的拖延癥耽誤了備考時(shí)機(jī)。

1.考試性質(zhì)

是人力資源與社會(huì)保障部和住建部共同負(fù)責(zé)的執(zhí)業(yè)資格考試,不同于狹義的職業(yè)資格考試。

  報(bào)名時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢查報(bào)考考生是否為首次報(bào)考,如為非首次報(bào)考考生,系統(tǒng)自動(dòng)獲取其檔案信息。報(bào)考科目的右側(cè)將顯示在有效期內(nèi)已通過(guò)科目的通過(guò)時(shí)間。



  3、非首次報(bào)考考生發(fā)現(xiàn)有已通過(guò)的科目未提示出來(lái)的情況?

1.制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并付諸實(shí)施;

2.基礎(chǔ)階段:學(xué)習(xí)過(guò)程中,可結(jié)合項(xiàng)目管理一起來(lái)復(fù)習(xí),尤其是合同管理中的索賠、進(jìn)度管理中的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖,與管理教材相結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)有利于我們更好地理解與把握。在聽(tīng)課的過(guò)程中可以適當(dāng)做些記號(hào),對(duì)關(guān)鍵詞有一定的敏感性。

3.強(qiáng)化提高階段:區(qū)分輕重,把握重點(diǎn)。第一章、第三章中容易出案例題的相關(guān)傳統(tǒng)考點(diǎn)、第二章“管理”中的重要案例,以及課堂上老師提到的教材經(jīng)典案例,需要花時(shí)間好好予以吸收。

4.沖刺階段:對(duì)教材中“關(guān)鍵詞”的理解和掌握。通過(guò)關(guān)鍵詞記住教材中的“某一句話”、“某一段話”或者“涵蓋了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)”等具有這種特征的考點(diǎn)。此階段一定要落實(shí)到筆上,練習(xí)自己的語(yǔ)言組織能力,看看能否自己寫(xiě)對(duì)關(guān)鍵詞,答出教材中的原話。

5.①單選題提高準(zhǔn)確率;②多選題以穩(wěn)為主;③案例題作答時(shí)先快速瀏覽問(wèn)題,再帶著問(wèn)題看背景,從背景中找線索,有的放矢,利于做到節(jié)約時(shí)間;④注意每個(gè)題的對(duì)應(yīng)答題區(qū)域,切忌答錯(cuò)地方,張冠李戴。

6.切記:專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)沒(méi)有什么技巧和捷徑,必須腳踏實(shí)地看書(shū)記憶,眼高手低、投機(jī)取巧是我們的大忌。回顧歷年機(jī)電實(shí)務(wù)真題,幾乎所有的問(wèn)答題全在書(shū)上,所以我們必須回歸課本,看書(shū)記憶才是王道!

黨校學(xué)歷是否能報(bào)考2020年一級(jí)建造師考試。

  經(jīng)咨詢(xún)住房建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)中心,黨校學(xué)歷不能報(bào)名參加一級(jí)建造師考試。

對(duì)于一些理解能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)效率高的零基礎(chǔ)考生來(lái)說(shuō):他們備考所需的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)較短一些。他們能以較快的速度理解書(shū)中所講內(nèi)容。

綜上,對(duì)于零基礎(chǔ)考生來(lái)說(shuō),備考一級(jí)建造師也并沒(méi)有那么難,需要大家去認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容,相信通過(guò)各位的努力,最后都會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果哦!

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  問(wèn)題十二:一級(jí)建造師可以增幾個(gè)專(zhuān)業(yè)?

  答:一級(jí)建造師關(guān)于增項(xiàng)專(zhuān)業(yè)暫時(shí)沒(méi)有該項(xiàng)限制,具體以當(dāng)年度考務(wù)通知為準(zhǔn)。


  問(wèn)題二:什么是“國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷”?

  答:

  1.經(jīng)過(guò)高校招生考試并被高校錄取的,持有普通高校畢業(yè)證書(shū);

  2.經(jīng)過(guò)成人高校招生考試并被錄取的,持有成人高校畢業(yè)證書(shū);

  3.學(xué)信網(wǎng)可查。



  問(wèn)題三:工作年限如何來(lái)計(jì)算?

  答:工作年限包括取得學(xué)歷前后的年限。例如本科報(bào)考一級(jí)建造師,只要有本科學(xué)歷并且工作滿(mǎn)4年即可,并不需要取得本科學(xué)歷后再工作4年。

零基礎(chǔ)考生備考可能存在的優(yōu)勢(shì):

1、學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)更加端正

對(duì)于零基礎(chǔ)考生來(lái)講,由于清楚的了解自己的基礎(chǔ),所以在備考的時(shí)候,會(huì)更加的愿意去付出自己的努力去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度端正可是非常有利的哦!

2、更加容易接受新的知識(shí)點(diǎn)

從一定程度來(lái)講,沒(méi)有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)正好成為了大家備考的優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,沒(méi)有既定印象,更好去接受新的內(nèi)容,有自己新的理解,學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有那么費(fèi)事。

3、學(xué)習(xí)的針對(duì)性更強(qiáng)

零基礎(chǔ)考生備考的針對(duì)性更強(qiáng),無(wú)論看書(shū)還是做題都是從一級(jí)建造師考試的角度出發(fā),按部就班進(jìn)行系統(tǒng)全面地備考,目的性強(qiáng),學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

  學(xué)位和學(xué)歷的區(qū)別:學(xué)位是學(xué)歷的標(biāo)志,不和學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷或?qū)W歷掛鉤;而學(xué)歷則必須是學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。所以有學(xué)歷不一定有學(xué)位,沒(méi)有學(xué)歷不一定沒(méi)有學(xué)位。

  問(wèn)題十:可以報(bào)考哪些專(zhuān)業(yè)?

  答:一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專(zhuān)業(yè)考試,綜合考試包括《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》三個(gè)科目,這三個(gè)科目為各專(zhuān)業(yè)考生統(tǒng)考科目,專(zhuān)業(yè)考試為《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》一個(gè)科目。


1、管理、法規(guī)和經(jīng)濟(jì):主要考慮到這三個(gè)科目都是基礎(chǔ)性科目,而且相對(duì)于實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)都比較簡(jiǎn)單,建議重點(diǎn)學(xué)習(xí)這三門(mén)課程一次通過(guò),同時(shí)不要忘了實(shí)務(wù)也要花時(shí)間適當(dāng)學(xué)習(xí),第二年專(zhuān)攻實(shí)務(wù),一舉拿下一級(jí)建造師。

  一級(jí)建造師畢業(yè)證遺失怎么審核?

  如果畢業(yè)證書(shū)不慎遺失,有畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件的,請(qǐng)同時(shí)提供教育部學(xué)信網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表”打印件即可。

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1)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段:看教材+基礎(chǔ)+基礎(chǔ)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,可能因?yàn)橐恍⿲?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)而有所迷惑,建議不要過(guò)度的糾結(jié)于每個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)名詞的理解,雖然實(shí)務(wù)課程涉及到的專(zhuān)業(yè)多達(dá)7個(gè),但是實(shí)際考試的時(shí)候主要以考試輔導(dǎo)用書(shū)中的內(nèi)容為主,花費(fèi)大量的時(shí)間去理解一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),一次、兩次、一天、兩天可能覺(jué)得無(wú)所謂,但是長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這樣做,會(huì)感覺(jué)非常疲憊,而且容易打消自己的學(xué)習(xí)積極性,嚴(yán)重的甚至放棄考試。

2)強(qiáng)化提高階段:在這一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中,建議分系統(tǒng)分塊的進(jìn)行學(xué)習(xí),將工程技術(shù)、施工管理和相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要以習(xí)題班+習(xí)題班練習(xí)中心+錯(cuò)題。結(jié)合習(xí)題班的課程對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分,一定要及時(shí)重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班的相關(guān)內(nèi)容,題目在精不在多,建議結(jié)合題目進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí),重在理解,不要單純的背答案,增加自己的學(xué)習(xí)壓力。

3)考前沖刺階段:沖刺+模擬試題+全真模擬試卷。這個(gè)時(shí)候注重系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整體的把握,盡量多擠出一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行鞏固和相關(guān)題目的強(qiáng)化練習(xí)。

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  學(xué)位和學(xué)歷的區(qū)別:學(xué)位是學(xué)歷的標(biāo)志,不和學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷或?qū)W歷掛鉤;而學(xué)歷則必須是學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。所以有學(xué)歷不一定有學(xué)位,沒(méi)有學(xué)歷不一定沒(méi)有學(xué)位。

運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校

運(yùn)城鹽湖區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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