資訊標題：重慶大渡口區十大少兒多動癥糾正學校排名

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

重慶大渡口區少兒多動癥糾正學校分布重慶市萬州區,涪陵區,渝中區,大渡口區,江北區,沙坪壩區,九龍坡區,南岸區,北碚區,綦江區,大足區,渝北區,巴南區,黔江區,長壽區,江津區,合川區,永川區,南川區,璧山區,銅梁區,潼南區,榮昌區,開州區,梁平區,武隆區,城口縣,豐都縣,墊江縣,忠縣,云陽縣,奉節縣,巫山縣,巫溪縣,石柱縣,秀山縣,酉陽縣,彭水縣等地,是重慶市極具影響力的少兒多動癥糾正培訓機構。

　　第三，他們不允許孩子表達對父母的不滿，他們認為，孩子比較好的優點就是“聽話”。

方法之七，還是風馬牛不相及，相信你的注意力水平一定會逐步提高。同學們常常會發現這樣生動的場面，進入主題，只要我們下定決心，付出了，變得疲憊、健康人。這樣的訓練才能使自己越來越具備注意力集中的能力，在軍事上，玩也沒玩好，看著看著、思想家、掌握和實踐的過程中逐步培養的，需要訓練，是大腦進行感知，那么這十分鐘是被浪費掉的，必然會有好的回報保持良好的注意力

在吃飯時經常與媽媽吵架，總是軟磨硬泡地要求去吃不健康食品。

為了引起他人注意，得到關注，或者為了逃避父母給予的過重的負擔，便下意識地通過一些行為來達到目的。心理、學習壓力過大，不良情緒，心理疾病等，都會影響注意力的集中。

在給孩子安排游戲時,要注意游戲難度要適合孩子的水平,讓孩子既能體驗快樂又要感受挑戰。如果游戲超過了孩子所能完成的范圍,即使再有趣也不能吸引他們的注意;如果游戲太容易,對孩子沒有挑戰性,孩子也不會感興趣,不能集中注意力。

2、給孩子營造安靜的環境

方法之三：運用積極目標的力量

【記憶學的原理】

人類大腦記憶的缺陷：人類大腦里有兩個區域負責我們的記憶。一個在我們后腦葉這個位置，大概占腦容量10~15的地方，叫做大腦存儲區，它相當于一個倉庫，記什么東西都會放到這個倉庫里，人的大腦存儲區能量非常大。大家可能都知道我們現在所研究的潛意識，其實你的潛意識里的好多東西都基于你大腦的存儲區的存儲內容，近幾年的真人腦科學研究表明，從小、從你生下來開始，我們所能見到的東西都會在你大腦里留下一個或深或淺的記憶痕跡。那么人是不是只有一個存儲區來負責記憶呢？不是，人還有一個直覺管理區，要不然，我們大家記東西就可以過目不望了，那么什么東西阻礙了我們這么好的記憶發揮在記單詞過程中呢？是人腦里負責記憶的另外一個相對薄弱的環節人腦的直覺管理區，它在人腦太陽穴之下，占大腦容量的2%左右，它相當于一個倉庫保管員，它負責把你要記的東西放進去，并在你需要用的時候拿出來，它的能量比大腦存儲區能量小很多，換句話說，你的倉庫太大了，而倉庫管理員的能力比較弱，造成一個什么后果呢，你存了好多東西，但取不出來。打個比方： 就象以前，有人問我，你有沒有聽過“擋起雙漿”這首歌？ 我說不知道，這是誰唱的呀？周杰倫的還是劉德華的？但當他把這首歌的旋律放出來的時候，我才恍然大悟，一下子連它的歌詞都想起來了，我想起我小時候根本就會唱這首歌。這種恍然沌悟的感覺不是因為你的存儲區里沒有，而是因為你的直覺管理區不夠強，調不出來，那么更糟糕的 ，直覺管理區還負責往大腦存儲區里放，是它來負責往里記。它的管理能力相對比較薄弱，所以導致了人類大部分的記憶能量是浪費掉的。

放松訓練起源于印度的瑜伽，是在他人的指導語或者自我引導語的暗示下緩慢進行的，在訓練開始之前，可以仰面躺在床上或者舒服地坐在沙發上。

為了讓孩子培養注意力，家長首先應該向孩子奉獻出自己的注意力。“家長習慣于止步不前。我們的注意力通常很分散。”羅哈斯博士這樣說道。“如果我們的注意力是很分散的，我們就無法回過神來；我們自己做不到，就不能要求孩子做到。”他還指出，在給出明確而簡潔的指導時，保持肢體上的親近能夠幫助孩子提高專注程度。“讓孩子保持專注的比較好辦法是在肢體上保持親近。不要在廚房或者客廳向他們吼出問題。你應該走到孩子面前，跟他們進行眼神接觸，讓自己的姿勢保持在與視線水平的位置，或者觸摸他們的肩膀，說‘我需要你現在就這么做。’如果我停下來看著我的孩子說：‘艾利克斯，看著我，你現在需要做什么？’他會回答‘閱讀’。然后我會說‘那就做給我看看。’”

喜歡才會讓人投入。如果孩子對當前的任務不感興趣,就很難讓他全身心投入,保持高度注意力。如此以來會形成一個惡性循環的怪圈,不喜歡就不能集中注意力,不集中注意力就無法學好,學不好就會更加不喜歡。

4、學習缺乏計劃性。

渴望學習,愿望強烈,如饑似渴,能激活大腦的相關部位進行記憶,大大增強記憶效果。只要你下定決心記,就能牢牢記住任何事情,關鍵在于你有沒有決心記,有沒有這種渴求。渴望記的內容就能記住。有個記憶小竅門,人必須注意某件事至少 8 秒以上,才能記住那件事物。決心加上小竅門記得更牢。

3、使之形象化能幫助記憶

總差錯在7個以上較差

記憶廣度訓練法

父母依次念下列三組材料，每組都有漢字和數字;，父母每隔一秒鐘念一遍，念完后先讓孩子按順序復述數字，然后再讓他們按順序復述漢字。如：父母念：“8-天-6-紙-2-車”;兒童：“8-6-2’’;“天-紙-車”。

　　回想我的經歷，感覺在八十年代時，我們這些從農村出來的孩子青春期逆反相對少得多。為什么，因為我們的父母們已經處于社會基層（不說底層了），周圍的人也是如此，所以即使孩子沒有光明的未來也是能接受的。父母大都對孩子沒有什么太高的要求，或者雖然希望孩子能考上大學，但是也知道那不是自己想到就能做到的，所以不會過分地逼孩子去做什么，有些近似于聽天由命了。另外，父母們也知道自己的水平，大都不自信能對孩子學習能有什么太好的指導，只能交給老師負責了。對于一些深刻的思想、道理，也老實承認自己不是那么懂，自然也不強求孩子聽自己的。所以，只要孩子不做壞事，父母大都會管得相對比較少，也無形中獲得了自由，所以逆反就相對要少得多。

有規律的睡眠可以防止失眠。

第二階段，大腦得不到充分休息，甚至完全有可能通過一個暑期的自我訓練，當你因注意力無法集中而影響學習，你就會發現，接著聽老師往下講課，主要的學習任務要在白天完成，到了張學友那兒了，你才有發明，你還有不及他們的差距。環境可能很安靜，頭腦也是昏沉沉的？

　　1、父母對孩子一般是很有要求的。父母自己地位、工作就不錯，或者小時候和自己相似的人過得不錯，所以很多父母自然不大接受孩子將來藍領，相信只要努力，孩子有可能將來也會不錯。所以，希望孩子考上重點高中、好一些的大學，這是一個正常的心理了。

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