資訊標題：武漢學少兒英語培訓排名十強

武漢少兒英語是武漢少兒英語學校的重點專業，武漢市知名的少兒英語培訓機構，教育培訓知名品牌，武漢少兒英語學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

武漢少兒英語學校分布武漢市江岸區,江漢區,硚口區,漢陽區,武昌區,青山區,洪山區,東西湖區,漢南區,蔡甸區,江夏區,黃陂區,新洲區等地,是武漢市極具影響力的少兒英語培訓機構。

inaccessible [nksesbl] a. 難達到的，不可及的（unreachable）；不能得到的

dairy [deri] n. 牛奶場；奶制品

【記】詞根記憶：not（標識）＋ation→標記法

【例】It is this intense mutual engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performmance. 正是這種強烈的互動，才使技能展示出來，塑造出逐漸成形的表演。

consent [knsent] v. / n. 同意，贊成（approve, agree）

【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑師用石臺階設計了公用道路系統，以攀登巖壁。

worth [wrθ] n. 價值（value） a. 值…的，價值…的，值得…的

【例】It is difficult for babies to interpret emotions. 讓嬰兒理解情感很難。

sheath [iθ] n. 鞘，外殼（holder, scabbard）

Do you agree or disagree with the following statement?

【記】詞根記憶：trans（越過）＋(s)cend（爬）→超越

【派】spicy（a. 辣的；有風味的）

三、插圖助記，開啟輕松記憶之旅

典型例題

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 強調句的結構是： It +be +強調部分 + that (who) + 主謂句。　強調句的連詞只有兩個，that和who。當強調的部分是人，且為句子的主語時，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.

A.deep B.high C.cold D.dangerous

根據轉折連詞but的提示，所選的詞應與shallow相反，因此選A

2.注意固定搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據內容選擇正確的短語。

3.注意同義詞的辨義

“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.

A. while B. till C. for D. as

四個選項都可以表示時間。while強調一段時間內進行的動作，常與進行時連用;till表示的是動作持續到某時或到某時才開始;for表示的是動作持續了一段時間;as連接的是一個與謂語動作幾乎同時發生的動詞。答案應選D，表示他一邊向船*近一邊大聲喊。

4.根據動作的發出者確定所選的詞

Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.

① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains

② A.buy B.catch C.hold D.weigh

只有fishing boats能夠到太平洋捕魚，因此第一個空答案A為。捕魚用動詞catch，第二個空答案為B。

5.根據上下文的邏輯關系確定選項

有時，選項中所給的四個詞為表示上下文邏輯關系的連接性詞語，它涉及到文章的起承轉合、上下連貫。這類題主要考查考生對上下文邏輯關系的理解，如轉折關系、讓步關系、因果關系、遞進關系、增補關系、比較關系以及對比關系等。

【例】My cousin, who is a geography teacher, helped us plan our trip. 我

The figures also tell us that圖表細節二 .

In the column, we can see that accounts for (進一步描述).

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結論).

【例】A: Excuse me, did anybody find a black umbrella after the last show? I left it under my chair.

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