資訊標(biāo)題：2021年寧波學(xué)美國(guó)留學(xué)的學(xué)校排名前十
寧波美國(guó)留學(xué)信息 寧波美國(guó)留學(xué)是新通留學(xué)的重點(diǎn)項(xiàng)目，寧波市知名的美國(guó)留學(xué)留學(xué)中介，知名品牌，新通留學(xué)創(chuàng)立于1996年。從創(chuàng)立之初就植根中國(guó)，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。
新通留學(xué)分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的美國(guó)留學(xué)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。
新通留學(xué)經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展，已成長(zhǎng)為中國(guó)領(lǐng)先的國(guó)際化教育集團(tuán)，核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域。在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
第三，教育畢業(yè)生的急劇下降，這個(gè)問(wèn)題隨著教師離職的數(shù)量不斷增加而增長(zhǎng)。
很多有把孩子送到美國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)糾結(jié)這樣一個(gè)問(wèn)題：國(guó)際學(xué)校和美國(guó)高中哪一個(gè)更好?哪個(gè)更容易被名校錄取呢?不少家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)高中懷著較為盲目的心態(tài)，認(rèn)為美國(guó)高中才是最好的，其實(shí)不然。下面我們就美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行分析。 理論而言，如果早就想過(guò)要出國(guó)讀大學(xué)，那么去國(guó)外讀高中當(dāng)然會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。雖然從某種角度來(lái)說(shuō)，孩子的年齡越小，他們接受新事物的能力越強(qiáng)，適應(yīng)度越高，受益越多。但是由于孩子的性格，個(gè)人能力，成熟度，家庭背景和環(huán)境很大差異，因此小留學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)還會(huì)存在很多個(gè)體差異。 美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì): 美高課程更利于與美國(guó)大學(xué)對(duì)接 高中采取的學(xué)分制和大學(xué)教育非常相似。學(xué)生會(huì)被要求在社交、自然科學(xué)、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、人文等領(lǐng)域進(jìn)行選課，并要達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求。 學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程類(lèi)型也比較廣泛，很多學(xué)校會(huì)按科目進(jìn)行分類(lèi)。 以某校開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)課為例：學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)不同等級(jí)的課程共10門(mén)，代數(shù)，普通幾何學(xué)，榮譽(yù)幾何學(xué)，普通代數(shù)II，榮譽(yù)代數(shù)II，普通微積分入門(mén)，榮譽(yù)微積分入門(mén)，AP微積分AB, AP微積分BC，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)。 如果學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域比較優(yōu)秀，就有機(jī)會(huì)選難度大的課程。如果學(xué)生選擇了難度大的課程或AP課程，同時(shí)又能取得不錯(cuò)的成績(jī)，則可以說(shuō)明該學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)。這對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)而言是非常有利的。 學(xué)生提前了解適應(yīng)、建立社交關(guān)系 美高學(xué)生更容易提前了解適應(yīng)美國(guó)文化環(huán)境，建立社交關(guān)系。同時(shí)對(duì)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)也有很大的幫助。另一方面，在美國(guó)讀高中也利于提前進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)的了解。 美國(guó)頂級(jí)大學(xué)每年都會(huì)到各州的高中進(jìn)行宣講，舉辦咨詢(xún)會(huì)，為學(xué)生介紹錄取情況以及和解答學(xué)生的問(wèn)題。 這是一個(gè)非常好的了解和溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)學(xué)生也可以利用春、秋假和周末的時(shí)間去自己心儀的大學(xué)進(jìn)行校園參觀。會(huì)由學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)，講解學(xué)校的學(xué)習(xí)資源、設(shè)施、師資等各個(gè)方面的信息。 同等條件下，美高被錄取概率要大 在美國(guó)部分大學(xué)錄取政策中，錄取學(xué)生是分區(qū)進(jìn)行審核。即在這種情況下，在美國(guó)讀高中的學(xué)生雖然是國(guó)際學(xué)生，但是學(xué)校在審核時(shí)會(huì)以學(xué)校和區(qū)為單位進(jìn)行審核。學(xué)校會(huì)對(duì)這個(gè)區(qū)、州的學(xué)校有所了解，包括課程體制等等。 而這個(gè)數(shù)據(jù)告訴我們，雖然學(xué)校不會(huì)只錄取一個(gè)國(guó)內(nèi)高中的學(xué)生，但是從招收的比例來(lái)看，美高申請(qǐng)這種頂級(jí)學(xué)校一定會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì)。 國(guó)外高中的一些隱患: 大部分美高學(xué)生SAT均分不高 大部分美高學(xué)生不會(huì)像中國(guó)學(xué)生(尤其是在國(guó)內(nèi)的學(xué)生)一樣為了達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，刷四至五次考試。因?yàn)橐环矫嫠麄兠靼追謹(jǐn)?shù)不是唯一，另一方面對(duì)于那些頂級(jí)大學(xué)而言，SAT不宜超過(guò)三次，考試超過(guò)三次的學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)是他們的第一選擇。 身心方面都準(zhǔn)備充分了嗎? 離開(kāi)了爸媽的懷抱，一個(gè)人來(lái)到國(guó)外，要擔(dān)負(fù)起所有的學(xué)習(xí)和生活，很多學(xué)生由剛剛跨出國(guó)門(mén)的興奮、好奇慢慢變得更為理性。 由于課程體制不同，很多學(xué)生在剛剛接觸大量的閱讀作業(yè)和寫(xiě)作ESSAY會(huì)覺(jué)得有很大壓力。而如果真的想要拿到高GPA，同時(shí)又能夠充分利用學(xué)校的學(xué)術(shù)和外部資源，對(duì)于學(xué)生的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、獨(dú)立思考能力和成熟度都是有很高要求的。 美高學(xué)生中不少人都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間管理、情緒管理方面的問(wèn)題，需要心理醫(yī)生輔導(dǎo)的情況已經(jīng)不是什么罕見(jiàn)的事情了。 拖延癥和考試準(zhǔn)備的靈活性 由于拖延癥的普遍性和缺少考試準(zhǔn)備的靈活性，很多學(xué)生并沒(méi)有太多時(shí)間進(jìn)行申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作，例如標(biāo)準(zhǔn)化考試以及對(duì)學(xué)校和申請(qǐng)的深入了解。 在我們所接觸的學(xué)生群體中，能夠在SAT考試中達(dá)到2200 的幾乎都是國(guó)內(nèi)的考生(我們不排除有美高黨DIY學(xué)習(xí)SAT，但是從觀察到的整體情況來(lái)看，在美高黨中拿高分的比例并不像想象中那么大)。 在國(guó)內(nèi)，學(xué)生請(qǐng)假，在考前進(jìn)行集中復(fù)習(xí)和刷題是比較常見(jiàn)也比較方便的事情。但是在國(guó)外，學(xué)生無(wú)法保證他們自己平時(shí)復(fù)習(xí)的定量，在考前也不可能集中請(qǐng)假進(jìn)行沖刺性的復(fù)習(xí)，這也是導(dǎo)致國(guó)外學(xué)生SAT成績(jī)不高的原因之一。 所以，家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候不要過(guò)于盲目，國(guó)外的并一定是最適合，要根據(jù)孩子的具體情況，選擇最合適的方案。
課外活動(dòng)：重點(diǎn)的要多介入。理工科尤其看重GPA，商科的GPA重要性相對(duì)低于理工科和文科。
CoolWorks.com: 在這里你可以找到一些在游樂(lè)園、滑雪場(chǎng)、國(guó)家公園和露營(yíng)場(chǎng)所的季節(jié)性工作。美國(guó)稅改將引發(fā)中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)、人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)進(jìn)一步激化，美國(guó)大學(xué)、科研院所成為中國(guó)人才培訓(xùn)基地的可能性在增大。留學(xué)美國(guó)，得到最好的教育;回國(guó)工作，得到最好的待遇!這對(duì)于中國(guó)留學(xué)生而言也算是“高方案”了。 1 美國(guó)東部時(shí)間2017年12月3日凌晨，特朗普政府的大尺度稅改方案在美國(guó)國(guó)會(huì)參議院獲得通過(guò)，要知道美國(guó)上一次大幅減稅要追溯到20世紀(jì)八十年代的里根執(zhí)政時(shí)期了。 特朗普政府的這一舉措直接表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，提振以消費(fèi)為導(dǎo)向的內(nèi)需，增加就業(yè)崗位，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，吸引海外投資，保持美元的強(qiáng)勢(shì)地位。 美國(guó)人希望“全球美元回籠”顯然是動(dòng)了中國(guó)人的“奶酪”。中國(guó)吸引外資的能力排在全球第叁位，而且FDI(境外直接投資)持續(xù)增長(zhǎng)，但受到國(guó)內(nèi)財(cái)政、金融政策影響，融資成本居高不下。美國(guó)減稅顯然是吸引FDI和中國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)、個(gè)人資本外流的手段。 美國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)簡(jiǎn)化程序、降低稅率，為中國(guó)公民移民美國(guó)減少了投資成本，會(huì)在一定程度上抵銷(xiāo)部分美元升值而增加的留學(xué)成本。 以上還僅僅是從“財(cái)”的方面讀解美國(guó)稅改對(duì)中美“經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)”的影響。至于“人才”的爭(zhēng)奪，更值得玩味。 2 美國(guó)教育對(duì)華“出口”的“順差”持續(xù)了近40年!根據(jù)中國(guó)教育部2016年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到了空前的54萬(wàn)，去美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生有34萬(wàn)人之多，占總量的63%，同時(shí)占到在美國(guó)際學(xué)生的叁分之一。 美國(guó)教育產(chǎn)業(yè)全球“出口”額達(dá)到了每年300—400億美元，這其中中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)超過(guò)了每年100億美元。 此次美國(guó)政府的稅改方案刺激就業(yè)的意圖很明顯，符合中國(guó)留學(xué)生和家長(zhǎng)有關(guān)在美就業(yè)的訴求。 2017年6月蔓藤教育集團(tuán)發(fā)布的《2017年中國(guó)留學(xué)生美國(guó)就業(yè)白皮書(shū)》，在“對(duì)孩子畢業(yè)后打算”一欄中顯示，42%的中國(guó)家長(zhǎng)希望孩子“在美國(guó)實(shí)習(xí)、工作一段時(shí)間再回國(guó)”。 另外，減稅政策中，個(gè)人所得稅免征額比現(xiàn)行提高了一倍，意味著中國(guó)留學(xué)生如果能留在美國(guó)工作，收入也會(huì)因此增加。同時(shí)，企業(yè)稅的下調(diào)，也給有志于在美創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生卸下了部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 就業(yè)機(jī)會(huì)增加，中國(guó)留學(xué)生能抓得住嗎?形勢(shì)并不樂(lè)觀。 蔓藤教育《白皮書(shū)》明確指出，74%的中國(guó)留美學(xué)生沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而重視實(shí)踐技能的美國(guó)社會(huì)，70%的新員工是從實(shí)習(xí)生中選拔的。也就是說(shuō)，沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)學(xué)生很難拿到工作簽。 2015年獲得美國(guó)工作簽證(H1B)的中國(guó)學(xué)生只占中國(guó)在美國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的5%，約7,000人左右。 只有海外學(xué)位、沒(méi)有國(guó)際實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)“裸歸”是中國(guó)出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)中值得警覺(jué)、反思的社會(huì)問(wèn)題。 3 美國(guó)人在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中會(huì)取得完勝嗎?目前還不好說(shuō)。 有些出人意料的是，新稅改明確提出，研究生、博士生減免的學(xué)費(fèi)也需要計(jì)入收入并征稅，美國(guó)大學(xué)令人垂涎叁尺的獎(jiǎng)學(xué)金政策也開(kāi)始打折扣了。 美國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)地位仍會(huì)保持，不過(guò)學(xué)成后的人才走向還要看國(guó)家戰(zhàn)略。 對(duì)高端人才的引進(jìn)方面，美國(guó)市場(chǎng)手段與中國(guó)的行政手段不可避免地碰撞在一起。 美國(guó)最高科研機(jī)構(gòu)，如美國(guó)科學(xué)院，是獨(dú)立于政府之外的社會(huì)團(tuán)體，這里的院士沒(méi)有工資、津貼，只享受相關(guān)科研領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。 相比而言，中國(guó)最高科研機(jī)構(gòu)(中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院)隸屬于國(guó)務(wù)院，而中國(guó)院士的待遇是與政府編制對(duì)應(yīng)的，相當(dāng)于副部級(jí)!到了地方政府層級(jí)，吸引海外人才的經(jīng)濟(jì)條件更是“變本加厲”。 由此看，美國(guó)大學(xué)、科研院所成為中國(guó)人才培訓(xùn)基地的可能性在增大。留學(xué)美國(guó)，得到最好的教育;回國(guó)工作，得到最好的待遇!這對(duì)于中國(guó)留學(xué)生而言也算是“高方案”了。1、經(jīng)濟(jì)能力
經(jīng)濟(jì)能力是留學(xué)的基礎(chǔ)條件。到國(guó)外留學(xué)，在費(fèi)用上通常會(huì)要比在國(guó)內(nèi)高很多。雖然有些學(xué)校有政府的補(bǔ)貼，能夠免除一部分的學(xué)費(fèi)，但是大家在申請(qǐng)簽證的時(shí)候?qū)τ诹魧W(xué)生的經(jīng)濟(jì)資金還是有一定要求的。如果在經(jīng)濟(jì)上不能夠提供良好的保障，對(duì)于大家的簽證申請(qǐng)還是會(huì)造成一定的困難的。對(duì)于留學(xué)生在國(guó)外的生活，也沒(méi)有足夠的保障。
農(nóng)業(yè)和自然資源增長(zhǎng)了61%。
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