資訊標題：常熟伍家崗區十大托福學校排名

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常熟伍家崗區托福機構分布常熟市西陵區,伍家崗區,點軍區,猇亭區,夷陵區,宜都市,當陽市,枝江市,遠安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是常熟市極具影響力的托福培訓機構。

在課堂訓練和平時的練習中，我們也會刻意訓練考生識別修辭手法的能力，并通過一些典型例子的運用讓學生在修辭手法的知識儲備上有更多的“遷移性”，從而可以舉一反三。

首先，它必須清楚表述作者的論點是什么，且比較好在introduction段呈現論點。

By Muhammad Ali

努力尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.

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They gave him the third degree to find out who his contacts were. 他們對他進行刑訊，逼他供出聯絡人。

或者說：如果人們只關注成功，就很容易忽視失敗給人生帶來的正面意義。

戴瑞奧：嗨布萊恩，一切都好嗎?

布萊恩：很好，謝謝戴瑞奧，如果我能找到一些火柴就更好了。

displays developing facility in the use of language, but sometimes uses weak vocabulary or inappropriate word choicelems in sentence structure

(D)and specialties in other medical fields

　　I have to go now.

　　我現在得走了。

　　I have to cook for my child.

　　我得給孩子做飯。

　　You must be here on time next time.

　　你下次一定要按時來。

　　We must go to get the timetable ourselves.

　　我們一定要自己去拿時刻表。

本文作者在句子結構方面的駕馭能力，可以從以下幾個例子看出一二。

E選項的問題在于用分號把so… that結構分開了。

E的問題同B，而且it指代不清楚。當然，D和E都改變了原句的意思。

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（范文二，“我妹妹”有天分不珍惜等于沒天分；范文六，我去幫助老人反而被改變人生觀；

從句意上看是rests on后的三個名詞平行，所以最后一個平行部分應該是“and＋名詞”的形式。

接受服務器端發送過來的聲音。

本文使用了強調句型“it was that”，“rather than”，以及分詞結構“facing new situations with an educated, open mind”等來顯示莊重。

習題解答

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