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焦糖化反應是食品在加工過程中，由于高溫使含糖食品產生糖的焦化作用，從而使食品著色。因此，在食品加工過程中，根據工藝要求添加適量糖有利于產品的著色。

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烘焙的溫度與時間會直接影響到成品的成敗，因此須格處注意。
⑴西點的烘焙溫度多采中溫175~190℃，與上火大下火小的方式來烘烤。
⑵溫度過低會造成成品的干硬，色淡，且擴散面積過大。
⑶溫度過高，容易造成餅干邊緣成烤焦現象，且降低了擴散的能力。
⑷正確烘烤完成的西餅，其邊緣與底部均應轉成金黃色。

烘烤繼續，熱量不斷向內傳遞。由于面包皮的阻擋作用，以及內部淀糊化，往外擴散的水份有限，但溫度會不斷升高，最終接近100℃，這樣蛋白質也會變性。淀粉糊化和蛋白質變性后，面包殼下面部分形成面包囊，這部分實際上也熟化了。

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但由于烘烤進行中，內部溫度會不斷上升，當達到淀粉的糊化溫度時（高于50℃），水份會被淀粉結合，這樣內部向外補充的水份會越來越少，蒸發層水份會減少，溫度會超過100℃，然后面包外皮干燥成一層無水的面包殼（產品吸潮回軟后稱為面包皮）。

香味形成的途徑食品中的香氣有的是食物本身含有的，有的是通過生物或化學的途徑或降解成氣味物質而產生的。形成的途徑大體分為生物合成、直接酶的作用、間接酶的作用以及高溫分解作用。

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食品中形的形成方式有兩種：一種是在加工工藝過程中成型，它包括借助模具成型、手工成型、機械成型等方法；另一種是在食品成熟后，通過藝術構思，使成品成型。此種成型方式，可根據食品的需求而形成圖案式、幾何式、象形式、點綴裝飾式等不同形狀的食品。

食品的著色料食品的著色料依據其來源可分為天然色素和人工合成色素兩大類。

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當然有專業正規的院校學習，感興趣的話可以多了解一下學校的背景和辦學時長，有時間可以對學校實地考察一下，看看學校的教學環境和教學設備設施，師資力量，在校生的人數和口碑，畢業的安排等，多了解多比較選擇適合自己的。

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我覺得應該是從多方面去考慮的，如這個學校的教學質量是怎么樣的，因為好的老師才能帶出更好的學生，再到老師的上課氛圍，因為好的氛圍才能營造出好的學習環境，才能提升學生的積極性，讓學生學的更好些。最重要的還是要從學校的就業為最終目的，如果就業不好，那么都是沒用的。價格大概是在三千到上萬左右，看你選擇培訓的學校和課程時間來定

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化學味覺是指食品中的化學物質刺激味覺器官所引起的感覺。進餐時感受到食品的咸味、甜味、酸味、苦味等都是化學味覺。

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