漯河執(zhí)業(yè)藥師信息 漯河執(zhí)業(yè)藥師培訓學校是漯河教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
漯河執(zhí)業(yè)藥師培訓學校，針對想要通過執(zhí)業(yè)藥師考試的學員開設執(zhí)業(yè)藥師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網(wǎng)課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。
漯河執(zhí)業(yè)藥師培訓學校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。
漯河執(zhí)業(yè)藥師培訓學校，已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
《藥學專業(yè)知識二》易混考點：各種維生素的適應癥，通過對比學習相似易混考點，可以幫助大家歸類記憶，深入理解。1.維生素B1：用于維生素B1缺乏所致的腳氣病或威克爾腦病的治療，亦可用于維生素B1缺乏引起的周圍神經(jīng)炎、消化不良等的輔助治療;用于遺傳性酶缺陷病，如亞急性壞死性腦脊髓病、支鏈氨基酸病，也用于全胃腸道外營養(yǎng)及營養(yǎng)不良的補充。2.維生素B2：用于防治維生素B2缺乏癥，如口角炎、唇干裂、舌炎、陰囊炎、角膜血管化、結膜炎、脂溢性皮炎等。大量服用時可使尿液呈黃色。餐中服用吸收較完全。3.維生素B6：用于維生素B6缺乏的預防和治療，防治藥物(青霉胺、異煙肼、環(huán)絲氨酸)中毒或引起的維生素B6缺乏、脂溢性皮炎、口唇干裂，也可用于妊娠嘔吐及放療和化療抗腫瘤所致的嘔吐，新生兒遺傳性維生素B6依賴綜合征、遺傳性鐵粒幼細胞貧血。
5.維生素A：用于防治維生素A缺乏癥，如角膜軟化、干眼病、夜盲癥、皮膚角質粗糙等。6.維生素D：用于預防和治療維生素D缺乏及維生素D缺乏性佝僂病癥，因吸收不良或慢性肝臟疾病所致的維生素D缺乏，甲狀旁腺功能不全引起的低鈣血癥。7.維生素E：用于吸收不良新生兒、早產(chǎn)兒、低出生體重兒;用于進行性肌營養(yǎng)不良，以及心、腦血管疾病，習慣性流產(chǎn)及不孕癥的輔助治療。
1、菊花平肝明目，解毒
缺點①藥物分散度大，易引起化學降解，降低藥效;②體積較大，攜帶、運輸、貯存不便;③水性液體易霉變，需加防腐劑;④非均相液體制劑分散離子具有很大的比表面積，易產(chǎn)生一系列物理穩(wěn)定性問題。
【功效】清熱瀉火，滋陰潤燥。
止血宜用炭，酒炒清上焦。
三棱芫花代赭麝，大戟蟬蛻黃雌雄。
4)瘡瘍不斂，濕疹，水火燙傷，外傷出血。
(2)知母(十分重要)
藥材須純凈，少泡而多潤，
3)癰腫瘡瘍，跌打腫痛。
1)熱病煩渴，舌燥少津。
解離程度：解離，有個“離”字，說明與離子有關，對應的就是“離子交換樹脂”，也有一個“離”字。此外，離子交換樹脂不溶于水，但可以在水中膨脹。
6、甘草潤肺祛痰止咳
含木脂素的中藥：五味子、厚樸、連翹、細辛
藥物滅菌制劑和其他制劑與臨床應用
第一節(jié) 滅菌制劑
一、滅菌制劑和無菌制劑的基本要求
1.分類
①注射
②植入
③眼用
④局部外用：外傷、燒傷、潰瘍等創(chuàng)面
⑤手術：沖洗劑、止血海綿劑、骨蠟
2.滅菌制劑和無菌制劑的一般質量要求
①無菌、無熱原
②可見異物和不溶性微粒
③滲透壓(相等或接近)、pH
④安全性高(刺激性、毒性反應)
⑤穩(wěn)定性
⑥降壓物質(抗生素、氨基酸、多肽)
二、注射劑
1.注射劑的分類
①注射液
溶液、乳狀液、混懸液(不適合中藥)
皮下、皮內、肌內、靜注、靜滴(≮100ml)
②注射用無菌粉末(粉針)：臨用前配制
③注射用濃溶液：臨用前稀釋
2.注射劑的特點
優(yōu)點 缺點
①藥效迅速、劑量準確、作用可靠
②適用：不宜口服給藥的患者[face168]物
③可局部定位 ①給藥不方便，疼痛
②易發(fā)生交叉污染、安全性不及口服制劑
③生產(chǎn)不便，成本價格高
3.注射劑的溶劑
注射劑的溶劑 考點
注射用水 注射、滴眼：溶劑、稀釋劑、容器清洗
燙至其形鼓，篩粉留膠珠。
腫節(jié)風：異嗪皮啶、迷迭香酸。（被迷得跌倒，皮開肉腚，都腫了）
漯河執(zhí)業(yè)藥師培訓學校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。
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