資訊標題：連云港高中政治課程補習班

連云港高中政治是連云港高中政治培訓機構的重點專業，連云港市知名的高中政治培訓機構，教育培訓知名品牌，連云港高中政治培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

連云港高中政治培訓機構分布連云港市連云區,新浦區,海州區,贛榆縣,東海縣,灌云縣,灌南縣等地,是連云港市極具影響力的高中政治培訓機構。

課堂導入法探究四
(一)情境導入，激發學習興趣
應用信息技術的一個優點就是，可以用聲光影像等方式從感官上觸發學生的學習興趣，從而導入課程，很大程度上提高學生的學習興趣。
例如，為了讓學生對于函數中“對應”的概念有一個初步的認識，我制作了一個炮彈發射的Flash動畫，并提供了炮彈飛行高度和飛行時間之間的函數關系式。通過電腦操作，無論控制炮彈在任何一個時間點暫停，都能夠通過這個函數關系的代入計算得到它此時所在的高度，并且通過坐標檢驗，結果完全正確。

沒有學生參與的教學是失敗的教學，沒有學生主動參與的學習則是無效的學習。因此，在教學過程中，教師要善于激發學生參與學習的興趣，并促使他們主動參與學習，經歷數學知識的形成過程，最終使他們的綜合素質能在參與學習的過程中得到發展和提高。提供充分從事數學活動的機會，使學生學會參與

4．邱少云（寧可）犧牲自己，（也不）暴露潛伏部隊。

5．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）擠出時間學習英語。

6．（只要）多讀多練，（就）會提高作文水平。

(四)不但……而且……只要……就……寧可……也不……

重視錯誤題

文章主旨句

教材中的概念、定理和公式要在理解的基礎上加以記憶。每一個新的學習定理公式,首先盡量不要看答案,做一個例子,看看你能掌握多少,完成后,然后比較答案,看到結果,即使錯了也無妨,這將讓你加深對定理的理解。在未來，我將應用我所學到的。

許多同學常常是把學習語文課文和學習寫作當作兩回事，導致課文、作文\"兩張皮\"哪個都不得要領。殊不知許多課文都是古今中外名家的上乘精品之作，是寫作中難得的極好范文。若能養成常寫讀書心得、隨筆等習慣，那就是真正做到了讀書與寫作的珠聯璧合，、融會貫通了。著名作家三毛就是這方面的典范，她常常是如饑似渴地讀書，又常常是文思不可遏制地泉涌筆端，直到深夜。一篇篇閃爍著深邃的思想和洋溢著文學才華的文章，經常是在讀書與寫作相伴中誕生的。可見，二者是相輔相成，缺一不可的。

筆者覺得為了更好地進行課堂教學，教師在建立翻轉課堂的時候首先需要做的就是幫助學生明確學習范圍。比如，在學習《實數》的時候，筆者就讓學生認真學習平方根以及立方根的知識，至于實數部分根據個人的學習情況進行安排。筆者給學生布置范圍的目的就是為了幫助學生明確學習的目標，給他們一個具體的學習任務，這樣可以幫助學生集中注意力，讓學生注重認真學習。教師需要組織學生進行小組學習，讓學生分享彼此的學習經驗

換元法

常見的題型有：XXX描寫或者XXX敘述，表現了人物怎樣的心情？需要在答題時兼顧兩個方面，答題中要包括文章的主要內容和作者的思想情感或傾向。

1、談看法的題。比如結合生活實際，談談你受到的啟發或你的看法。

例1：讀完這篇文章，請聯系現實生活，談談你的感受或者結合本文對“XX”的描寫，聯系自己的生活經歷，談談你對人生的理解。

多動腦子

對于新教材，市教育教學研究院副院長曹鴻飛表示，目前還沒接到上級正式通知，但是作為小學語文教研員他已經接到下月去參加全國部編教材培訓的通知，屆時就會知道新教材是否啟用、何時啟用以及教材的具體內容。

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等；

4、對比：強調了……突出了……

5、反復：強調了……加強語氣

（三）句子含義的解答：

為了使學生對數學概念理解得更透徹，教師應讓學生了解概念的產生、形成過程，也就是概念所蘊含的條件、顯露的背景，如何經過分析、對比、歸納、抽象，最后形成理性的概念。這個概念產生的過程，如果處理恰當，有利于發展學生的數學思維能力。

及時反饋，保持興趣
學生能及時了解自己學習的結果，包括作業的正誤，成績的好壞，應用所學知識的成效，都具有很大的激勵作用。學生了解其學習的結果比不了解結果，其學習的積極性高得多。知道結果，看到自己的進步，求知的欲望得到滿足，從而使學習的態度和手段得到強化，激起進一步學好的愿望;看到自己的缺點，會激起上進心，樹立克服缺點的決心，繼續前進。對此，國內外均有不少實驗。羅西和亨利的“反饋的效應”實驗充分說明這一點，這一點好像與現在提倡的不公布成績是矛盾的，但是這種做法的作用是不可否認的。

設問是從正面提出問題，反問是從反面提出問題。一般要帶否定副詞。

2、排比與對偶的區別

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