資訊標題：蘇州吳中區如何學孩子注意力不集中

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國外專注兒童教育的機構，通過調研得出：孩子長期的注意力不集中、好動不安、上課不專心、愛做小動作，會造成感覺綜合失調，他們在成長的過程中，更容易給家長添麻煩，惹事生非，甚至成為打架、逃學、早戀等問題孩子。

　　這會達到目的，因為控制欲望很強的父母，是經常會產生無能為力感的，他們常發現，孩子的確聽話，孩子的確努力，路線的確正確，但好的結果就是不會產生。

　　常見的表達方式是“被動攻擊”，即孩子有意無意地做錯一些事情，然后惹得父母特別生氣。結果，父母對孩子進行一番攻擊，斥責他。這樣看上去是父母攻擊了孩子，但實際上是孩子內心深處故意惹父母生氣。他們惹得父母生氣，但因為是被動的，而不是主動的，所以就仍像是一個乖孩子。（下文中所提到的名字均為化名）

心理療法首先是收集詳盡的病史，全面了解后，然后根據具體情況通過與患者交談，進行以下措施：

(1)使患者首先認識到神經衰弱的原因是精神創傷，而不良的個性是發病的基礎。對原因，進行耐心細致的分析，若能解決問題當然更好，若不能解決問題，可使其提高認識能力，正確對待。特別要改造不良個性，堅信神經衰弱是完全可以治愈的。

(2)使患者從被癥狀所吸引的過程中解脫出來，樹立樂觀的精神，消除任何緊張情緒及思想顧慮。

(3)妥善安排好工作、學習和生活，注意勞逸結合，腦力勞動和體力勞動相結合，堅持鍛煉身體，適當參加文娛活動，既注意消極的休息(睡眠，安靜的休息等)，更應注意積極的休息 (文體活動等)，以鞏固療效和防止再復發。

這些研究中有一個特別值得一提的事實是：潘費爾教授通過電刺激所引發出來的記憶，在正常回想條件下卻想不起來。此外，刺激出來的回憶體驗要比正常的回想準確、清晰、全面得多。這使得我們相信，一個人在下意識中注意的任何事物都會記錄在腦子里，而且這種記錄基本是永久性的，盡管它們在日常生活中可能被\"遺忘\"了。

天女散花

⑶用靜態的游戲延續注意力

提高記憶力的方法

1、性生活

　　10.如果自己的父母曾有童年創傷，但都不愿提及，自己作為孩子想在家里撫平這些創傷，該如何與他們溝通？

家長應該限制孩子看電視的時間，因為多看電視會降低孩子的注意力保持時長。2011年《兒科》雜志上公布的一項研究發現，《海綿寶寶》及其他快節奏的電影會降低4歲兒童的注意力

如“這只舊皮鞋可以做個花盆。

” 21.能自覺地創辦性地學習。

如“昨天我去圖書館把所有關于蚊子的書都查過了。

⑥學習的過程中是否積累了不愉快的經驗?例如孩子程度跟不上老師家長的要求，孩子注意力不好時大人給予強化等。

家長應該限制孩子看電視的時間，因為多看電視會降低孩子的注意力保持時長。2011年《兒科》雜志上公布的一項研究發現，《海綿寶寶》及其他快節奏的電影會降低4歲兒童的注意力

學習目的不夠明確

校區分布

動覺注意

無論是讓“墻”變松變軟，或是讓“釘子”變硬變強，或者兩者兼顧，這可能就要比別人多付出一些了。

3、陀螺

　　中國人對孩子的評價是“聽話就是好孩子”“淘氣=不聽話=壞孩子”。西方人對淘氣的孩子并不另眼相看，甚至偏愛淘氣的孩子。有一個孩子不聽家長話，家長讓他畫紅太陽，可他偏偏畫個藍太陽。家長并未生氣，而是問他為什么畫成藍色的。孩子說：“我畫的是海里的太陽�！奔议L說：“好極了，你太有想象力了。”假如這件事發生在中國，恐怕多數家長要罵孩子：“你見過藍色的太陽嗎？瞎畫！”

養成在固定時間、固定地點專心學習工作的好習慣。

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