資訊標(biāo)題：佛山南海區(qū)少兒專注力提高資格培訓(xùn)

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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　　我們能怎么辦：孩子不是粘土，不可能按照模具塑造成大衛(wèi)或者維納斯。但是你可以通過教育方式來規(guī)范他的行為，指引和影響他處理問題的方法。沒有哪個(gè)孩子生下來就喜歡做家務(wù)，但是我們可以教他如何使房間保持整潔。即使孩子是天生的莫扎特，也需要你給他接觸音樂和樂器的機(jī)會(huì)，才能激發(fā)他體內(nèi)的潛能。

　　2、對(duì)孩子要多說“你行的！”

換句話說，我們坐在這里，意識(shí)的念，其中沒有東西，那么統(tǒng)統(tǒng)是白搞的。正統(tǒng)的道家修法同這個(gè)沒有差別。道家的《悟真篇》上說：“壺內(nèi)若無真種子，猶如爐火煮空鐺”。就是說，你打坐坐在這里，盡管是定，你定四十九天也沒有用啊！其中沒有一點(diǎn)東西，其中無物，你坐得再好有什么用？所以道家講，金丹一粒吃了就不死，這個(gè)服食金丹就是意念專一，系心一緣。也就是拿凈土來講，“凈念相繼”，大勢(shì)至菩薩念佛，就是這一念完全定住了。

　　１３到１６歲是孩子常見的“逆反期”。“逆反期”的孩子，一方面缺乏適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的獨(dú)立思考能力、感受力和行動(dòng)能力等；另一方面，初步覺醒的自我意識(shí)支配強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，即處處體現(xiàn)自己，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價(jià)值。孩子與父母關(guān)系緊張，主要原因還是部分家長沒有正確處理好與孩子的關(guān)系，對(duì)孩子寄予過高期望，管教干涉過多，讓孩子無形之中背上很大的壓力，以至于讓孩子很反感。

獎(jiǎng)勵(lì)自己

由PASS模型的理論出發(fā)，編制的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)，量表分別對(duì)計(jì)劃、注意、同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工進(jìn)行測(cè)量。PASS模型具有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，能評(píng)估鑒別各種不同類型學(xué)員面臨的所有學(xué)習(xí)問題，并提供定制個(gè)性化的提升解決方案。

　　所以，建議父母和孩子一起來制訂一個(gè)專屬的“孩子的隱私合同”，寫下什么事情

菠蘿含有很多維生素C和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津、提神的作用，有人稱它是能夠提高人記憶力的水果。

4、牛奶

推薦游戲：

1.戴帽子

2000年12月，美國《自然-神經(jīng)科學(xué)》雜志發(fā)表了哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：考試之前熬通宵的人第二天反而記不住所需內(nèi)容了。

　　第一，對(duì)孩子的控制欲望非常高，他們生怕孩子遇到任何挫折，于是希望盡可能完美地安排孩子的一切；

實(shí)際上，在為本次演講準(zhǔn)備資料的時(shí)候，在2007年的《財(cái)富》雜志里面，有一個(gè)專欄叫《我是如何工作的》，在里面介紹13名來自不同公司、組織的高層他們 工作的方法。這些人包括了Google 的高級(jí)經(jīng)理、星巴克的董事長、投資銀行的合伙人、美國聯(lián)邦法院的法官、參議院的議員。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)其中有5個(gè)人明確的提到了自己有早起的習(xí)慣，其中太 平洋投資管理公司的高管起得早，4點(diǎn)到4點(diǎn)半就起床了。可見，早起是一種提高效率的手段。

　　我們的父母不妨嘗試換一種說法：“第一名是我的孩子，第二名也是我的孩子，后一名也是我的孩子。只要爸爸媽媽看見你是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、努力的就可以了。”

幻想被人們稱做科學(xué)發(fā)明的翅膀。

5、聽覺排序

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