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然而,平時對基本知識和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量,實踐量,不斷總結經驗,培養語感掌握技巧。
16. Allow me. 讓我來。
課堂中,教師一種期待的眼神,一副和藹面容,一句鼓勵的話,一分由衷的贊許,一個詼諧的動作,都會刨設一種積極亢奮的學習氛圍,激發學生愉悅情感,達到有專家提出的英語教學理想課堂的輕輕松松、隨隨便便、簡簡單單和實實在在的境地。在自然無雕飾的流程中,學生克服了恐懼心理而敢于開口,樂于開口。
職員:可以,你家有很多東西嗎?
在外企工作的中層Mary說,所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮,“我當年還是一個小職員的時候,有同事是香港人,講話就是這樣的,因為他們的普通話能力有限,有些詞不知道用普通話怎么表達,長此以往,就經常在普通話中夾雜一些英文單詞。
四、角色表演 做到惟妙惟肖
運用一切感官學習英語(論壇)。你必須聽英語、說英語、觸摸英語、聞英語,還要嘗嘗英語的味道。用心去感受英語。讓自己沉浸在這門語言當中。學會用英語思考。
國民經濟高速度發展the national economy is developing at high speed
總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練,不但要注意數量,更重要的是要注意質量,尤其是基本知識要掌握的準確,熟練。只有經過大量的實踐,才能做到熟能生巧,運用自如。
接受服務器端發送過來的聲音
【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)
104. What time is it? 幾點了?
要做到熟練,有兩大步驟不可忽視:
Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.
218. The road divides here. 這條路在這里分岔。
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