資訊標題：2020年平頂山學托福好點的學校
平頂山石龍區(qū)托福是平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學校的重點專業(yè)，平頂山市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。
平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。
【搭】Glacial episode 冰河時代
【記】分拆聯(lián)想：s＋car（汽車）→被汽車撞了一下→留下傷痕
bud [bd] n. 芽，蓓蕾
【記】詞根記憶：pro（向前）＋ject（扔）→向前投影→放映
本書打破了從A到Z常規(guī)的按字母順序排列單詞的方式，打亂原有單詞順序，將核心單詞分成45個單元，以全新的亂序編排帶來學習的新體驗�？忌梢悦刻鞂W習一個單元，用45天的時間攻克新托福詞匯。
cost [kst] n. 成本，費用，代價（expense）v. 價值為，花費
《新政治家》The New Statesman 創(chuàng)刊于1934年，主要發(fā)表有關(guān)政治、社會問題、書刊、電影、戲劇等方面的評論。
The pace of life is different in my front room than it is in an office.
“這不僅是一條涉獵知識以達到自我進步的新途徑，同時也是放慢生活節(jié)奏的一種方式。”武漢大學社會學家周云清解釋說。
【記】聯(lián)想記憶：拿著木棒（rod）打劫（rob）
工作狀態(tài)就是從業(yè)者對崗位的認可狀態(tài)、工作流程熟悉程度、身心投入程度，工作效率與產(chǎn)出等方面的總體評價。好的工作狀態(tài)，需要確定的目標、虛心學習的心態(tài)、堅忍不拔的毅力、自我成就感。
【記】聯(lián)想記憶：警察（police）貫徹國家方針（policy）
復(fù)合不定代詞作主語，謂語動詞要用單數(shù)。
bud [bd] n. 芽，蓓蕾
關(guān)聯(lián)詞群（或聯(lián)想詞群）指意義上或形式有關(guān)聯(lián)的一組詞，包括意義關(guān)聯(lián)詞（chair，table，couch，stool，etc.）和形式關(guān)聯(lián)詞（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關(guān)聯(lián)的單詞。這種方法可以擴大學生的詞匯量，也可以幫助學生復(fù)習已學的單詞。
2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯
Jim:I\'m from England.
epidemic [epdemk] n. 流行（popularity）；流行病
This report and other recent studies show that online learning, distance learning, and self-learning in general, are not only more convenient, but, in fact, more effective than the classroom, for high school, college and adult learners. In the last decade, the Internet, the MP3 player, the iPhone, and other mobile devices,as well as social networking sites, language exchange communities, online learning systems, university courses online and more, have changed how we deal with knowledge. The walls of academia, and the costs of learning, are crumbling before our eyes and ears.
【記】分拆聯(lián)想：f＋lint（看作line，線）→打火石產(chǎn)生的火光如同一條線→打火石
It feels strange to be visiting the place again after all these years.
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