資訊標題：成都金牛區零基礎學少兒閱讀障礙

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讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣；在做事過程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責任感，這樣孩子在做事的時候注意力就會集中，去克服一些小的困難。久而久之，就能養成善始善終做完每一件事的良好習慣。完成一件事的時候，要及時進行鼓勵評價，孩子就會產生一種滿足感、快樂感。

如“我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什么樣子的，所以我就爬上了房頂。

注意的范圍大小是受被知覺的對象的特點影響的。例如：對排列一行的字母比大小不同的字母所能注意的數目要多些。因而被注意的對象越集中，排列得越有規律，注意的范圍越廣。

　　原諒是理想化狀態，也是大部分人在道德層面的想法。事實上我們的治療理念不是原諒，我們關注于你內在的建立，真正的建立來自自信的重建，人際關系的協調和愉快，對自我心靈的照顧，包括自我內省能力和自我情感的照顧能力等等。假如你能學會自處和與人相處，照顧自己又能體察別人，保護自己的尊嚴又滿足他人需要，你覺得原諒還那么重要嗎？

千萬不要受自己和他人的不良暗示。

開始時，先做“靜心”的活動。方法如下：

幼兒注意力差的另一表現是不能同時注意多個事物。為此，家長應當有意識地設計一些活動來培養孩子的注意廣度。

在語言方面的不足，行為與他人的差異，使其無法與他人正常交往，合作；

第二種寫法：把他們相減，兩數之差寫在下面，數字的旁邊，并把原來下面的那個數在上面那個數的旁邊。如此不斷進行。

方片J 手中持“花槍”“林沖”向來以槍聞名，想象圖中花槍槍須隨風飄舞

⑷從1分鐘開始

①教養態度是否一致?家長對孩子教養態度不一致的情況常使孩子無所適從，沒有定性。

在看到文字的同時，大腦中發出聲音，經過耳朵的感知，然后達到理解

播放錄音，比如播放類似課程的音頻，要求自己聽清楚第一是什么，第二是什么，直到最后第幾點，沒有遺漏說明聽覺注意很好。

盡量集中注意力呼吸，能做多久做多久。

激發孩子對活動的興趣與需要

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