資訊標(biāo)題:金華婺城區(qū)托福培訓(xùn)班
金華婺城區(qū)托福是金華婺城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),金華市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,金華婺城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
金華婺城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽(yáng)市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這個(gè)平行結(jié)構(gòu)同樣是錯(cuò)誤的。這個(gè)句子可以簡(jiǎn)化為not A but B結(jié)構(gòu)。
另外,作者對(duì)語(yǔ)言的把握能力雖然不如6分作文作者那樣駕輕就熟,但全篇沒(méi)有什么語(yǔ)法錯(cuò)誤,句意也很清楚,即使有點(diǎn)小毛病如拼寫錯(cuò)誤(tragedy),句式結(jié)構(gòu)還是比較老到的。
The title of this book is more interesting than the title of that book.
A沒(méi)有重復(fù)介詞in,首先排除。
分析:
在新SAT寫作部分的考試中,根據(jù)OG給出的官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),一篇高質(zhì)文章需要有一個(gè)好的框架,而一個(gè)好的框架要具備一些很關(guān)鍵的要素。
題目問(wèn)的是能否從失敗中學(xué)到有益的東西?作者在第一段講了幾句相關(guān)的話后過(guò)渡到正題,提出了自己的中心論點(diǎn)即value is not found only in success。
注:退一步說(shuō),即使SAT作文的題目明確要求你寫一下你個(gè)人的經(jīng)歷,在這種情況下你也應(yīng)該把自己放在所經(jīng)歷事件的相關(guān)人物背景中去陳述。
某些單位拉幫結(jié)伙的現(xiàn)象很嚴(yán)重。
It is very serious for some units to gang up.
我們學(xué)校被評(píng)為市級(jí)文明單位。
Our school was rated as a civilized unit at the municipal level.
我們學(xué)校被市政府命名為“文明單位”。
Our school is named \"civilized unit\" by the municipal government.
在美國(guó),“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校,但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國(guó)東北部之八所學(xué)校組合而成:布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外,所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前創(chuàng)設(shè),每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。
金華婺城區(qū)托福培訓(xùn)班
她首先投入學(xué)生運(yùn)動(dòng)及反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng),60到70年代投入女性運(yùn)動(dòng)。1964年,她加入了New Left組織,使得她在政治與個(gè)人方面變得成熟(spurred a period of both political and personal growth),最終成為反戰(zhàn)積極分子和女權(quán)運(yùn)動(dòng)中比較激進(jìn)的女權(quán)主義者。
Spiiker英語(yǔ)不錯(cuò)喲....好處多多....適合你學(xué)習(xí)....請(qǐng)參考:
NO.1 不用去輔導(dǎo)班,省卻了麻煩。
NO.2 直接在家網(wǎng)上download就可以觀察自己和老師上課的進(jìn)展。
NO.3 Spiiker有專屬助教&外教&中教輔導(dǎo),一對(duì)一上課,課后有老師跟進(jìn)不懂的
NO.4 語(yǔ)感好了!累積到位了,未來(lái)學(xué)習(xí)就輕松許多噢!
N0.5 老師十分nice,又比較耐心。教學(xué)新穎~!
嘿嘿...以上是我個(gè)人的意見(jiàn),請(qǐng)樓主慢慢參考!希望給你幫忙一二!
(A)the creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing
I\'ve learned something new. (我學(xué)到了新東西。)
那會(huì)引起火災(zāi)呀!
It\'s a fire hazard. *hazard表示“人力無(wú)法躲避的危險(xiǎn)”。
更麻煩的是,你背的范文也許別人也背了下來(lái),兩個(gè)一模一樣的作文要是剛好由同一個(gè)閱卷者打分,那結(jié)果就可想而知了。
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