資訊標(biāo)題：2020年無錫學(xué)實(shí)用英語口語班
無錫實(shí)用英語口語是無錫實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，無錫市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，無錫實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
無錫實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布無錫市崇安區(qū),南長區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
更要感謝各位同學(xué)對(duì)筆者的信任，我由衷希望這套叢書會(huì)成為你們沖擊美國名校之路上的良師益友。
If no student can be enrolled in more than one of the three activities and there are 108 members in the three activities, how many students are in the band?
英語中的許多詞是時(shí)代的發(fā)展在的發(fā)展著的。大家都知道come across的意思是偶然碰見即to run into; to find unexpectedly。例如：On my way home, I came across an interesting new bookstore。我在回家途中，偶爾了一家有趣的新書店。可是看到一句話，卻解釋。
同樣，本文第一句話是作者反對(duì)觀點(diǎn)（Without＋作者反對(duì)的觀點(diǎn)），第二句話是自己的觀點(diǎn)，也小小地“不平”了一下。
2020年無錫學(xué)實(shí)用英語口語班
The abolitionists, such as Harriet Beecher Stowe and William Iloyd Garrison,were heroes in their own time. Before the Civil War, people in all sections of the country thought that African Americans。
把它寫在黑板上/你們的練習(xí)本上/活動(dòng)用書/一張紙上。
33. Have a try。試一試Try again, more,please. 再試一次/再來一遍。
34. Pay more attention tothis, please. 請(qǐng)注意這一點(diǎn)。
35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。舉起手來
36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。
37. Now please work ingroups/pairs小組/同桌兩人討論。
38. Talk to yourpartner. 跟同桌討論。
39. Tell your desk mate告訴同桌。
40. Let review thesong/game。我們來復(fù)習(xí)歌曲/游戲。
41. Open your books, please。請(qǐng)翻開書。
42. Please turn to Page12. 請(qǐng)翻開書到12頁。
43. Please take out your notebooks/exercisebooks。
請(qǐng)拿出筆記本/練習(xí)本。
四、表揚(yáng)鼓勵(lì)用語
1. Good! ( better best)好！(更好！最好！)
2. Right!正確！
3. Yes!是的！
4. Very good!非常好！
5. Great!太棒了！
6. Wonderful!非常精彩！
7. Excellent!很棒的！/Muchbetter。好多了。
8. Great job!做的不錯(cuò)！Exactly。完全正確。
9. Well done!做的好！
10. Cool!太棒了！/Super!超級(jí)棒！/Bingo!很棒！
11. That was great!非常好！
12. You are great!你真棒！
13. You have done a greatjob。你做的非常棒。
14. He has done a goodjob。他做的很好！
15. You are a wonderful boy/girl。你是個(gè)很棒的男孩[face164]孩。
16. You are the winner!你是獲勝者！
17. Congratulations!
祝賀你！
18. Claps
鼓掌！ /A bigkiss[face49]。一個(gè)熱情的吻[face49]。
19. You are special!
你很特別啊！
20. You are soclever。你太聰明了！
五、課堂批評(píng)用語
1. Stop talking! Notalking！不要講話！
2.Don’t be late again!
下次不要再遲到！
3.Don’t do that again!
不要再那么做了！
4.I’m sorry you are wrong。
很遺憾，你錯(cuò)了！
5.I’m sorry, butthat’s wrong。
很抱歉，那是錯(cuò)的！
6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!
(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)
請(qǐng)不要笑/打架/推/大喊/玩。
六。課堂提問用語
1.What’s this/that/it?
這/那/它是什么？
It’sa book/an apple/egg。它是一本書/一個(gè)蘋果/雞蛋。
2. Is this/that/it a bird/anelephant?
這/那/它是一只鳥/大象嗎？
3. What day is ittoday? 今天星期幾？
It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/
Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。
4. What do you like?
你喜歡什么？
5. Do you like apple orbanana? 你喜歡蘋果還是香蕉？
6. What color is it?
它是什么顏色？
It’sred/green/blue/yellow。它是紅/綠/藍(lán)/黃[face2]。
7. How many fingers do youhave? 你有幾個(gè)手指？
8. Who would like to answer myquestion?
誰想回答我的問題？
9. Who wants to try?
誰來試一試？
10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了？
七。課堂告別用語
1.Bye。再見！
2.Goodbye[face39]-bye。再見！
3. See you!
再見！
4. See you tomorrow!
明天見！
5. See you onTuesday。星期二見！
6. Have a niceweekend。周末愉快！
7. Have a niceholiday。假期愉快！
8. Have a good time!
祝你們度過一個(gè)快樂的時(shí)光！
9. Hope to see youagain。希望再次見到你們。
10. Good lucky!
祝你好運(yùn)！
11. Have a wonderfulnight! 做個(gè)好夢(mèng)。
此句中their顯然是指dogs and wolves，但SAT并不這樣認(rèn)為，它認(rèn)為也有可能是指scientists和dogs，也可能指scientists和wolves。
這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.
Are Mary and John still at school? No，they are not.瑪麗和約翰仍在學(xué)校嗎? 不，不在了。
The production units are making preparations for the arrival of the Spring Festival rush.
（A）6
我們說過，凡是看到句子以u(píng)nlike開頭，就要首先考慮unlike后的名詞和句子的主語是否可比。
全文的開頭和結(jié)尾都非常符合SAT作文的要求，特別是兩個(gè)例子構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，對(duì)支持作者的觀點(diǎn)起到了非常正面的作用。這篇文章也提醒了我們，盡量舉出一些帶有對(duì)比性質(zhì)的例子，從而增加文章的說服力，因?yàn)槭呛檬菈模菍?duì)是錯(cuò)，一對(duì)比就看得清清楚楚了。
I do my homework better than Mary does.
無錫實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來無錫實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校
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