資訊標(biāo)題：2020年廣州學(xué)托福
廣州托福是廣州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，廣州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廣州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
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Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.
A.deep B.high C.cold D.dangerous
根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所選的詞應(yīng)與shallow相反，因此選A
2.注意固定搭配，包括動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語(yǔ)。
3.注意同義詞的辨義
“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.
A. while B. till C. for D. as
四個(gè)選項(xiàng)都可以表示時(shí)間。while強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的動(dòng)作，常與進(jìn)行時(shí)連用;till表示的是動(dòng)作持續(xù)到某時(shí)或到某時(shí)才開(kāi)始;for表示的是動(dòng)作持續(xù)了一段時(shí)間;as連接的是一個(gè)與謂語(yǔ)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生的動(dòng)詞。答案應(yīng)選D，表示他一邊向船*近一邊大聲喊。
4.根據(jù)動(dòng)作的發(fā)出者確定所選的詞
Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.
① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains
② A.buy B.catch C.hold D.weigh
只有fishing boats能夠到太平洋捕魚(yú)，因此第一個(gè)空答案A為。捕魚(yú)用動(dòng)詞catch，第二個(gè)空答案為B。
5.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)
有時(shí)，選項(xiàng)中所給的四個(gè)詞為表示上下文邏輯關(guān)系的連接性詞語(yǔ)，它涉及到文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫。這類(lèi)題主要考查考生對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、比較關(guān)系以及對(duì)比關(guān)系等。
【例】A small group of explorers had just completed a month-long exploration of the region that is now called Yellow Stone. 一小隊(duì)探險(xiǎn)者剛在這個(gè)如今稱(chēng)為黃石的地區(qū)完成為期一個(gè)月的探索。
如果認(rèn)為利大于弊好寫(xiě)一些，那么就在"+"里面選3條擴(kuò)展，在"-"里面選2條擴(kuò)展。
淺談大學(xué)新生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)
【例】Because it spends a lot of time in the intense tropical sun, the grassmouse has also evolved two separate safeguards against the sun's ultraviolet radiation. 由于草鼠長(zhǎng)時(shí)間待在強(qiáng)烈的熱帶陽(yáng)光下，它演化出了兩套防止紫外線輻射的安全措施。//When the quartz crystal in a heater vibrates at a particular frequency, its energy is turned into infrared radiation. 加熱器中的石英晶體以某個(gè)頻率振動(dòng)時(shí)，其能量就能轉(zhuǎn)化為紅外輻射。
what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞，感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：
掌握它的搭配，即掌握了感嘆句的重點(diǎn)。
How +形容詞+ a +名詞+ 陳述語(yǔ)序
How+形容詞或副詞+ 陳述語(yǔ)序
What +名詞+ 陳述語(yǔ)序
What+a+形容詞+名詞+ 陳述語(yǔ)序
What+ 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+ 陳述語(yǔ)序
What+ 形容詞+不可數(shù)名詞+ 陳述語(yǔ)序
How clever a boy he is!
How lovely the baby is!
What noise they are making!
What a clever boy he is!
What wonderful ideas (we have)!
What cold weather it is!
感嘆句的省略形式為：
What a clever boy (he is)!
典型例題
1）___ food you\'ve cooked!
A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice
答案D. 由于How 修飾形容詞，副詞；what修飾名詞。且food為不可數(shù)名詞，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名詞，因此只有D正確，其句型為What + adj. +n. (不可數(shù))
【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你們很多人已經(jīng)處于車(chē)間技術(shù)的前沿領(lǐng)先水平。
vanish [vn] vi. 消失（disappear, fade），滅絕（die out）
horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）
【記】分拆聯(lián)想：pad（動(dòng)物的肉趾，如鴨蹼）＋dle→鰭狀肢→腳蹼
【例】You are such a lop; can\'t you ever park right?! [California State University at Northridge, Northridge, CA]
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Lesson 33
Text A
We Are Not Deaf !
Jane and Lise have had lunch with Uncle David and Aunt
Janet. The two old people are deaf , and the girls are tired because they have
【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大腳趾所留下的深深的印痕了嗎？
【派】counterbalance（n. 平衡力 vt. 使平衡）；well-balanced（a. 營(yíng)養(yǎng)均衡的）
【派】originality（n. 創(chuàng)意，新奇）；originally（ad. 獨(dú)創(chuàng)地；最初）
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