資訊標題:2020年蘇州專業孩子學習能力培訓
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在上世紀九十年代,電腦還未普及的時候,一個10歲小男孩幸運地擁有了屬于自己的電腦。從此他開始了學習編程的道路,在11歲時就為父親的診所編寫了一個工具軟件“扎克網”。這個程序將家里的電腦與診所的電腦相互連接,雙方可以通過網絡彼此聯系,使得父親在家里就可以接到出診的信號。這在當年絕非易事。后來這個孩子改寫同學的游戲,不斷開發程序,直到創建Facebook,成為全球zui年輕的富豪,在32歲登上福布斯富豪排行榜第五位。沒錯,他是扎克伯格,他就是當年那個學編程的小男孩。 有人會說:我們沒計劃讓孩子將來做程序員,也不想讓孩子從小就開始敲代碼。是的,少兒編程真正的意義不是讓孩子學會技術,成為一個個“小程序員”,而是帶給他們一種編程思維,可以讓孩子終生受益的思維方式。 
同理孩子的情緒感受,要讓孩子明白:所有的感覺都是可以被接納的,而父母懂得積極傾聽和接納孩子的情緒,讓孩子感受到被理解和被包容,也會樂意尊重自己和他人,懂得做情緒的主人。
學習計算機科學,他教會了我們如何去思考,同時,也教會了我們如何去創造。計算機科學中編寫程序是獨有的過程和方式,給了人們如何創造一個事物在方法論層面上的啟迪。它培養了兒童思維模式,引導兒童戒掉游戲癮,讓兒童掌握一門技術,并培養編程興趣。
作為雕刻者的父母如果看不到這種互動性,漠視兒童的感覺,以為在受教育方面,兒童就是塊沒有彈性的石頭,刻什么樣長什么樣,那么一塊璞玉在他手中也會變成一塊頑石,或一堆碎料看不到這種互動性,就談不上尊重兒童。
這些需求驅使著未來將會出現一個特別火爆的職業---軟件工程師。他們輸入程序,由這些編輯好的軟件程序來具體操作,在過程中不斷優化改進。高科技產品的背后都離不開工程師們的研發和設計,所以說,未來的軟件工程師絕對是一個炙手可熱的職業。
小孩說要設計一個能發射炮彈的游戲。那我們下次,打算讓一個飛機從左往右飛,然后飛行過程中能夠向下扔炸彈。飛機是一個角色,炸彈是一個角色,關鍵是計算位置,要實現炸彈是從飛機上扔下來的。
錢學森老先生也曾在《書信》中提到這樣一個觀點,科學與藝術是結合的,科學創新的思想火花往往都來自于形象思維。所以科學技術工作者要有一點文學藝術素養,而文學藝術家要懂一點兒科學知識。
2017年3月,編玩邊學獲得天使輪融資。2017年11月,編玩邊學完成Pre-A輪數千萬融資。2018年4月完成A輪數千萬元融資之后,7月份編玩邊學迎來了科大訊飛領投、君聯資本繼續跟投的Pre-B輪數千萬融資。
BTW,從定義上來說,Scratch 是比 C 和 Java 更高級的語言。
對于孩子們而言,當他們熟悉了分解和解決編碼問題所需的思維類型時,他們就不會在編程語言的轉換過程中感覺到那么吃力。
編程就是為了借助計算機來達到某一目的或解決某個問題而使用某種程序設計語言編寫程序代碼,并最終得到結果的過程。代表性的編程語言有Java/C++等。
在2018年中國統計年鑒中,“信息傳輸、軟件和信息技術”就業人員的平均工資為133150元,排第2位的金融業的平均工資為122851元,高收入必然伴隨高負荷和高風險。年輕碼農不斷加入,專業知識必須持續更新,很多碼農已跨入這個行業,就立即面對降薪或失業的風險。
如果你是今日頭條的用戶下面,這個場景你一定不陌生:你點開了一條美食新聞,之后系統會給你推薦更多類似的美食新聞,這背后是系統根據算法去推測你的喜好,推薦給你相關的資訊。
如果你也想找一個讓孩子的思維不斷成長、鍛煉的平臺,如果你也想讓你的孩子充分發揮想象力和創造力,讓他/她試試編程吧。或許通過編程,你能發現孩子嶄新的另一面。
19世紀初,在由男性主導的科學世界,有一個耀眼的女性科學明星,被譽為第一位計算機科學家,她就是AdaLovelace。
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