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173. Knowledge is power. 知識就是力量。
106. You can make it! 你能做到!
Dede allen's editing gave significant shape to such films as bonnie and clyde and little big man .
128. Easy come easy go. 來得容易,去得快。
可以成立一個英語口語小組,和幾個志同道合的伙伴一起用英語口語進行交流,期間有什么問題,可以隨時討論,及時解決,有外國朋友的話,那就更好不過啦,可以通過與外國朋友交流來提高自己的英語口語表達水平。
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Congratulation on your move.
范小姐說,在其公司,工作語言用的是英文,無論是收發郵件還是日常對話,英文都占到很重的比例,長此以往,基本上說中文也會不由自主地帶上英文,“有時候回到家也轉不過來,家人就對我很有意見。”
結束語:現在總結一下講的內容。Butter someone up指常說的“以花言巧語討好某人,巴結奉承”的意思。
有人可能想不明白,好端端的對話為什么要夾英文單詞?有人可能覺得厭惡,認為這么說話陰陽怪氣,是“裝”的體現;
關于發音問題我個人的觀點是:第一,英語是溝通交流的工具,不管是英音還是美音,能夠做到準確流利的表達都是非常難得的,隨著大家英語水平的提高對于不同口音的理解也會更加深刻;
根據小學生的年齡特點,在進行口語交際訓練時,我以學生喜聞樂見的童話作為補充訓練,把學生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路,進而導入會聽、會讀、會說、會寫之門。如,我利用《小熊過橋》這個童話,引導學生展開想象,學生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境,并能合理地分析問題:小雞年紀小,所以小熊抱它過橋;山羊年紀大,所以小熊扶它過橋。學生善于仿寫,教師千萬不要限制學生的創造力,學完課文后應讓他們結合自己的生活實踐及所獲取的信息,仿照課文的形式寫作文,使其品嘗到成功的喜悅,獲得滿足感,增強口語交際的自信心和勇氣。
【例】. I'm sweatin' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE] sweet (adj)
因此有條件的男生可以穿上商務西服,打上領帶;女生可以穿上職業套裝,化淡妝。這樣也會使考生很快進入角色并給考官留下良好的第一印象。
Have you moved into your new house?
○ more or less 或多或少
財務部 General Accounting Department
98. I don't mean it. 我不是故意的。
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