資訊標題:長沙雨花區學習實用英語口語一般什么價位
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【記】組合詞:space(太空)+craft(技術)→用太空技術造出的機器→宇宙飛船
該報告對問題進行了比較具有體、準確的描述。
A: Have you finalized your plans for spring break yet?
【搭】develop film 沖照片
【記】詞根記憶:mon(單個)+arch(統治者)→個人統治→君主
【例】Towering skyscrapers cast long shadows at dusk. 聳入云霄的摩天大樓在黃昏時分投射出長長的影子。
【搭】to be honest 老實說,實話實說
【例】It was the manner of expressing the satiric method that made them interesting and entertaining. 正是表現嘲諷的風格使其有趣并令人愉悅。
4,一方面、另一方面:on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another
obstruct [bstrkt] vt. 妨礙,阻塞(impede, block)
consumption [knsmpn] n. 消耗(量),消費(量);食用(*eating)
而第二種評價方式是總結性評價,一般在一輪的小品劇演出結束之后,一個學期的小品劇表演結束之后,和班級、年級小品劇匯演比賽結束之后,由老師組織,全體學生參與,學生分別談出自己組的進步與不足,尤其是對那些平時表現不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話,而對自己組卻提出許多需要改進的地方,我們在幾次的全校小品劇表演比賽結束之后,初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足,而表揚的都是別人的優點,這些常常會影響和感動其他學生再接再厲,把口語練好,把英語學好。
②自我評價,伙伴評價,評價。學生精心組織編排,又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后,是很需要別人肯定的,而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師,因此,為了肯定學生的成果,鞏固他們對口語重要性的認識,在每天的課前小品劇表演結束之后,我們還組織了表演者自我評價,其他組成員評價和老師總結評價的活動,要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看,傾聽他們的表演,這也鍛煉了學生聽的能力,而評價他人的同時,要求盡量使用英語,因此,又鍛煉了學生口語,以及語言的綜合表達能力。
【例】A: I just got this car and already it's falling apart. First, one of the door handles fell off and now the inside light won't go on when you open the door.
excavation [ekskven] n. 挖掘
consideration [knsdren] n. 考慮,思考;體諒,照顧;需要考慮的事;理由
根據托福閱讀文章的出處及選材范圍,我們可以將這些文章歸為三類:說明文、議論文、史實文。三者合一統稱為:學術性文章。這種類型的文章,必須具備說理性特質,即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。
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