資訊標題：2020雅思培訓漯河
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在E選項中，so作為連詞，前面不應該再加上分號，而且so后面不是一個完整的句子，把becoming改為became才是句子。
The exact formula was revealed as: Receptiveness + (ability - ) + (melodic potency ) + (rhythmic repetition x 1.5)=earworm.
賈尼斯:提姆，很高興認識你，久聞大名。
needn’t+不定式的完成式：本來不必要做的而實際上又做了
結束語：現在總結一下講的內容。Butter someone up指常說的“以花言巧語討好某人，巴結奉承”的意思。Come across除了有“偶然相遇”的意思外，還有的意思“很清楚，能被理解” ，注意這里詞包含有被動的意思了，在句子使用被動語態。
Maximum swivel of table is l20.
工作臺的最大旋轉角度是120度。
Eg. 3rd March l991或3 March l991；
a discount of 5 percent（5%的折扣）；
purchased 7 yards of carpet（買7碼地毯）；
ordered 2 pounds of minced steak（訂購2磅肉餡）
如果涉及的數目和單位是不定數，可用單詞表示。
在結束段，作者提到天分只有和動力結合，才能創造出成功的奇跡，把自己的觀點再次重申了一次。
Doh! (int)
be動詞過去時的否定句
句型：主語 + was/were + not...
be動詞過去時的否定句結構是在be動詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/)：
I was not here yesterday.昨天我不在這里。
He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。
There weren\'t any students in the classroom.教室里一個學生也沒有。
4. be動詞過去時的一般疑問句
句型：Was/Were + 主語...?
回答方式：Yes，主語 + was/were...
No，主語 + wasn\'t/weren\'t...
be動詞過去時的一般疑問句結構是將be動詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個字母)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：
Were you here yesterday? Yes，I was.你昨天在這里嗎? 是，我在。
就是說，意思可以是那個中心論點，但句子不能照原來的句子生搬硬套。
用英語創造價值的方式很多，您的問題不是英文而是思維，局限性的思維使得您思考的問題是：英語能不能賺錢？而您應該問的問題是：在什么地方什么情況下，英語可以創造價值？第二個問題是：在那些地方那些情況下，我的英語能力是否值得別人付費來購買？
虛擬語氣
虛擬條件句的基本結構及其用法
與現在事實相反的虛擬條件句
與過去事實相反的虛擬條件句
與將來事實相反的虛擬條件句
.虛擬語氣的活用
時間錯綜虛擬結構
省略if的虛擬結構
并列連詞或副詞暗示的虛擬結構
介詞或介詞短語暗示的虛擬結構
as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣
名詞性從句中的虛擬語氣
分詞短語暗示的虛擬結構
上下文語境中的虛擬結構
【知識點歸納】
I.情態動詞
表示“能力、許可”的can /may
表示能力的情態動詞用can/could
A computer_____think for itself, it must be told what to do.
A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?
I feel that not enough is being done to protect the local animal life我覺得對當地野生動物的保護力度不夠。
培養出的畢業生，商務學校在改進的課程。
for sb.s benefit/for the benefit of ……的利益幫助……
但是，文章的核心還是要側重于在失事后美國有關方面是怎么樣處理這件事的，怎么樣進行深刻反思的，做了哪些事來檢討自己的工作，從中得到了什么樣的教訓等等。
Which of the following correctly shows the order of the median, mode and average of the 23 scores?
每個小節中，先列出該知識點所包含的相關概念和結論，然后對典型例題從看問題的角度、知識點的歸納以及解題技巧這幾方面入手，進行細致的分析；最后，給出練習題鞏固，每道練習題都伴有詳細的答案解析。
B選項，不僅符合the more… the more結構，同時主語we和未劃線部分的our相匹配。
英文中有一個常見但很有趣的現象，就是“形聚神聚”。
在英語學習中，經常能夠遇到問題， 比如，在《走遍美國》（Family Album U.S.A.）節目中，Susan要結婚時就談到流行于西方的說法：新娘穿戴四件東西（something old, something new, something borrowed, something blue），才能婚姻幸福。
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