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一塵不染、素凈澄明。用平靜的心靈看世界，利用淡淡的家具布局把原有的空間凈化，把氣質(zhì)和品位含蓄地表現(xiàn)出來(lái)……

其他的軟件不會(huì)，這幾也需要你掌握，這個(gè)事入門(mén)UI的必要工具。

這個(gè)測(cè)試和編碼沒(méi)有任何關(guān)系，主要是測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性以及圖形設(shè)計(jì)的美觀性。

研究人----用戶(hù)測(cè)試/研究工程師Userexperienceengineer任何的產(chǎn)品為了保證質(zhì)量都需要測(cè)試，軟件的編碼需要測(cè)試，自然UI設(shè)計(jì)也需要被測(cè)試。

在此之前，孤僻、敏感、脆弱、拼命放大自己的缺點(diǎn)，陷入求而不得的苦悶，甚至對(duì)生活有著焦躁的恨意，對(duì)整個(gè)世界都嗤之以鼻，常常爆發(fā)糟糕的壞脾氣。

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入校一周內(nèi)學(xué)不會(huì)者可自愿退學(xué)、退費(fèi)。

用戶(hù)研究，主要研究產(chǎn)品可用性、用戶(hù)潛在需求挖掘，站在用戶(hù)的角度來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。

昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年，是中國(guó)最早專(zhuān)業(yè)從事ui設(shè)計(jì)的領(lǐng)航企業(yè)，為聯(lián)想、金山、中石化、中鐵建、環(huán)保部、等高端客戶(hù)提供ui設(shè)計(jì)，得到了客戶(hù)廣泛肯定和贊譽(yù)。這也成為其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法效仿的核心優(yōu)勢(shì)。順承這種優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)享首創(chuàng)了“工作實(shí)習(xí)式教學(xué)”，學(xué)習(xí)就像在工作，專(zhuān)門(mén)解決學(xué)生普遍缺少工作經(jīng)驗(yàn)而不被社會(huì)接納的就業(yè)瓶頸，在教學(xué)中通過(guò)10個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生直接擁有了工作經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和成功案例，工作經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題解決了，就業(yè)自然也就不成問(wèn)題了。

UI往往會(huì)被稱(chēng)為“隱形設(shè)計(jì)”，好的設(shè)計(jì)能夠領(lǐng)會(huì)到用戶(hù)的意圖而不被注意，減少用戶(hù)的操作步驟。

ui設(shè)計(jì)需要學(xué)什么軟件需要的基礎(chǔ)就是一些簡(jiǎn)單的美術(shù)基礎(chǔ)和平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，要求也不算高，你這個(gè)情況應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，編程不太需要。

不僅僅包括“用戶(hù)”和“界面”兩層因素，更要體現(xiàn)兩者之間的交互關(guān)系。

倒是是要用圓角的icon、還是直角，是用面還是線形，這背后的設(shè)計(jì)語(yǔ)言邏輯是什么，設(shè)計(jì)目的是什么。

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