資訊標題:2020年南通通州區雅思一對一培訓
南通通州區雅思是南通通州區雅思培訓學校的重點專業,南通市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,南通通州區雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
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You are a great help.你幫了大忙
I couldn\'t be more sure.我再也肯定不過。
I am behind you.我支持你。
A: Whatever decision you\'re going to make, I am behind you.
相反,一個學生如果知識面狹窄,平常不注意積累,到舉例時,只能是編幾個關于自己的小故事,這樣說服力相對就會差很多。
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2020年南通通州區雅思一對一培訓
盡管能準確表達你意思的詞匯才是最好的詞匯,但難詞更容易打動SAT寫作也是事實。
用英語創造價值的方式很多,您的問題不是英文而是思維,局限性的思維使得您思考的問題是:英語能不能賺錢?而您應該問的問題是:在什么地方什么情況下,英語可以創造價值?第二個問題是:在那些地方那些情況下,我的英語能力是否值得別人付費來購買?
B選項是A of B結構,主語也是local customs,和foreigners不可比。另外,B不是個完整的句子,缺少完整的謂語成分。
傳統的學習法:單詞+語法++做題對考試有些用處,但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關:耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說,要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿,播音員怎么說你怎么說,要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義,更不要去翻譯,你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位,不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說,能看得懂文章卻聽不懂,是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發現,你讀得不對,沒有掌握發音技巧,尤其是連讀、爆破音、省音、節奏等。如果你讀得和老外一樣正確,你可不可能聽不懂呢?記住:你能正確說出來,讓老外讀給你聽,你也能聽懂。你能以多快速度來說英語,你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂,是因為500遍的模仿背誦,使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型,而常用詞匯、短語和句型,大多數都包含在新2中了,因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難,現在覺得并不難了。
7 I just joined the Sales Department. 我剛加入業務部門。
A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.
B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.
A: Wow! Nice to meet you.
甲:今天是我第一天上班。我剛加入業務部門。
乙:真的嗎?我也是新員工。我在人事部。
甲:哇!很高興認識你。
■ Plus Plus:
I just joined…表示“剛剛加入某部門”,表達所屬部門情況時,還可以用I am subject to…,意思是“我隸屬于……部門”。例如:
I am subject to the Department of Technical Support. 我隸屬于技術保障部門。
要想搞好英語,并且以后從事外貿翻譯,工資要不菲,得有高人指點,請社友們跟我指一條捷徑。。
Success is achievement of something desired, planned, or attempted. However, just because an endeavour was unsuccessful does not mean it is without value. The failed Columbia mission and the Vietnam War are two such examples.
也就是7的倍數的集合只有39既不屬于A也不屬于B。
17. interaction 替換communication
這是一個典型的錯句,句中用the title of this book和that book做比較,這顯然是不可比的。正確的比較應該是:
結束語:現在總結一下講的內容。Butter someone up指常說的“以花言巧語討好某人,巴結奉承”的意思。Come across除了有“偶然相遇”的意思外,還有的意思“很清楚,能被理解” ,注意這里詞包含有被動的意思了,在句子使用被動語態。
從這道題中,我們應該深刻地體會到,了解平行結構可以幫助我們迅速排除無關選項,從而節約做題時間,并提高正確率。
一個句子以“主語”為核心,進行“葡萄式”發展。類似的,一個意群,一個段落,以核心句為中心,進行“1+N”發展。
論基層管理者的領導力
【領導層英語怎么說】
executive level
例句:
It is not as if he was very important in the company hierarchy .
他在公司的領導層中似乎無多大權力。
As an intellectual goebbels looked down on the crude philistines of the leading group in munich .
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