資訊標題:常熟附近實用英語口語在哪學
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正確答案:D
用英語創(chuàng)造價值的方式很多,您的問題不是英文而是思維,局限性的思維使得您思考的問題是:英語能不能賺錢?而您應該問的問題是:在什么地方什么情況下,英語可以創(chuàng)造價值?第二個問題是:在那些地方那些情況下,我的英語能力是否值得別人付費來購買?
【寫作語言分析】
A; where is she from?
B: she said that she’s from a small town in the middle of America.
You are so well-informed.是口語中常說的“你的消息可真靈通”的地道表達。
This is a moment of hope and pride for our whole Nation.
正如比利好樂迪的藍調《奇怪的果實》,這是一首反種族歧視之歌,所不同的是他以充滿希望的視角期待不久將來將發(fā)生的變化。
換句話說,當某個特定的表單結束之時,也許新的遠程命令會發(fā)送過來,這時收集結果、然后處理或顯示的工作就會再次開始。
(D)in either Europe or Asia
E選項是用inspiration和female poets作比較,也不可比。
每一項與它的前一項的差等于同一個常數。
【作者觀點分析】
傳統(tǒng)的學習法:單詞+語法++做題對考試有些用處,但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關:耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說,要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿,播音員怎么說你怎么說,要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義,更不要去翻譯,你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位,不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說,能看得懂文章卻聽不懂,是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發(fā)現,你讀得不對,沒有掌握發(fā)音技巧,尤其是連讀、爆破音、省音、節(jié)奏等。如果你讀得和老外一樣正確,你可不可能聽不懂呢?記住:你能正確說出來,讓老外讀給你聽,你也能聽懂。你能以多快速度來說英語,你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂,是因為500遍的模仿背誦,使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型,而常用詞匯、短語和句型,大多數都包含在新2中了,因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難,現在覺得并不難了。
值得注意的是,在SAT這一類考題中,當第二個主語過長時,常常把助動詞放在第二個主語前。
must用于疑問句,表示責備、抱怨的感情色彩,意思為“偏偏,偏要”,mustn’t表示禁止,是說話人強有力的勸告。cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不,可以不”。
并集(union):
(A)12
(A)4
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