資訊標題：濮陽雅思培訓學校怎么樣
濮陽華龍區(qū)雅思是濮陽華龍區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，濮陽市知名的雅思培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，濮陽華龍區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。
濮陽華龍區(qū)雅思培訓學校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的雅思培訓機構(gòu)。
【常春藤聯(lián)盟來歷】人加入最有學術(shù)名望學院聯(lián)合會，常春藤聯(lián)盟多數(shù)美國及世界之母校。
理論，“常春藤聯(lián)盟”之原名應(yīng)追溯到1937年，一位《紐約報》(New York Herald Tribune)體育新聞記者斯坦利．伍德沃德(Stanley Woodward)先生鑄造了此名詞，因美國最古老及最菁英的學校建筑物均被常春藤覆蓋住。理論對此名詞的解釋則較為古老，來自較早稱之為“四聯(lián)盟”(Four Leage)的運動協(xié)會，包括哥倫比亞大學、哈佛大學、普林斯頓大學和耶魯大學。
【例】Dark colours give an aura of authority while lighter pastel shades suggest approachability. 深色調(diào)給人一種權(quán)威的感覺，而清淡柔和的色調(diào)使人感到親切。
(2)平日還算用功，但是由于時間緊促，備考內(nèi)容有限，因此學生在上考場的時候，心里惦記著平時是不是什么地方?jīng)]下好工夫，很多東西貌似都看到過，但是沒把握，因而緊張；
大學名：Beijing University北京大學
【記】聯(lián)想記憶：bal（看做ball球）+ance→球操選手需要很好的平衡能力→平衡
*buffalo
作物從一個苗床移到另一個苗床 remove
詞根詞綴預習表
在雅思寫作的圖表作文部分，經(jīng)常要求考生對數(shù)字做出描述，而在雅思的聽力部分，也經(jīng)常會涉及對數(shù)字的聆聽和拼寫，因此，考生一定要系統(tǒng)掌握數(shù)詞的讀法及寫法。
【記】發(fā)音記憶：“白人”→歐洲的貴族一般都是白人
（1）was/were about to+動詞原形：表示說話的瞬間就會發(fā)生的動作。如：
（2）物主代詞。如：my，his。
Willis認為，“任務(wù)型”教學可分為三個步驟：前任務(wù)，任務(wù)鏈，后任務(wù)。
(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語，幫助學生理解任務(wù)的指令和做好準備。
(2)任務(wù)鏈(taskcycle)由任務(wù)（學生執(zhí)行任務(wù))、計劃（準備如何向全班報告任務(wù)完成的情況)以及報告（報告任務(wù)完成)三個環(huán)節(jié)組成。
(3)后任務(wù)(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況，并在教師指導下操練語言難點。
二、任務(wù)型語言教學在課堂教學上的嘗試
Linda: Why don’t you go to the States to study for a change?
【記】詞根記憶：ap+propr（擁有）+iate→變?yōu)樽约簱碛小灿?/p>
【例】The music gradually blended into the city noises. 音樂逐漸和城市的噪音混雜在了一起。
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