資訊標(biāo)題：鄭州如何學(xué)英語口語

鄭州英語口語是鄭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鄭州市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鄭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：journ（日）＋al→日記，日志

careless [kerls] a. 粗心的，疏忽的（negligent）

【例】Well, as plausible as it sounds, it's only a theory. 這聽起來似乎有道理，不過還只是個(gè)理論。

二、“詞根＋聯(lián)想”，詞匯障礙一掃而光

A: Have you finalized your plans for spring break yet?

如此考生在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，即可熟悉考試環(huán)境，直觀了解考查要點(diǎn)，為進(jìn)一步復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

【記】詞根記憶：mon（單個(gè)）＋arch（統(tǒng)治者）→個(gè)人統(tǒng)治→君主

architect [rktekt] n. 建筑師

【記】詞根記憶：ana（并列）＋log（說話）＋y→放在一起說→類比，類推

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

當(dāng)dare, need 為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，疑問部分用助動(dòng)詞do + 主語。

→值得鼓掌的→似有道理的

overall [ovrl] a. 全面的，綜合的[ovrl] n. （套頭）工作服，工裝褲

schedule [skedul] n. 時(shí)刻表，日程表（timetable, agenda）vt. 安排，預(yù)定（assign, appoint）

department [dprtmnt] n. 系，學(xué)部；部，局，處，科，部門（section）

他們設(shè)立了一個(gè)特別工作組來調(diào)查這個(gè)問題。

【記】詞根記憶：de＋note（意義）→給予意義→表示，意味著

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾樹懶瘦長的手臂末端長有鉤子狀的爪子。

)Topic 話題：即文章的主角是什么。比如講解某個(gè)科學(xué)理論、研究某種社會(huì)現(xiàn)象，探討某個(gè)歷史事件

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