資訊標(biāo)題：漯河郾城區(qū)托福學(xué)校哪家好

漯河郾城區(qū)托福是漯河郾城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，漯河市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河郾城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

漯河郾城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽(yáng)縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】分拆聯(lián)想：coar（看作coal，煤炭）＋se→煤炭是很粗糙的→粗（糙）的

You feel choked to work with those deadpans.

10.掃帚星 a jinx

有人說那個(gè)女人是個(gè)掃帚星，誰(shuí)跟她結(jié)婚誰(shuí)倒霉。

【記】詞根記憶：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的

我想去一家價(jià)位合理的餐廳。I want a restaurant with reasonable prices.

【派】sheltered（a. 遮蔽的，受庇護(hù)的）

【記】分拆聯(lián)想：cere（蠟）＋mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮

【記】詞根記憶：in（進(jìn)入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

【搭】look alike 看起來像

B: Sounds like you've got a legitimate reason. You two are just not compatible at all.

【記】分拆聯(lián)想：coar（看作coal，煤炭）＋se→煤炭是很粗糙的→粗（糙）的

如果住所需要一個(gè)新的洗碗機(jī)，沒問題，用信用卡買一個(gè)就可以了。

【例】A congressional representative needs a large staff. 一名國(guó)會(huì)代表需要一大批工作人員。

homogeneous [homdinis] a. 同類的，同質(zhì)的（*uniform）

Those rag men going from door to door sometimes may also earn quite a handsome sum of money.

6.鄉(xiāng)巴佬 a hayseed

她說她決不會(huì)嫁給鄉(xiāng)巴佬，不管他多有錢。

【記】發(fā)音記憶：“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐

【搭】raw materials 原料

【記】詞根記憶：in（不）＋accessible（易達(dá)到的）→難達(dá)到的

發(fā)音不過關(guān)，就不過關(guān)，也就不過關(guān)。音標(biāo)是相當(dāng)基礎(chǔ)，也是非常關(guān)鍵的。

之后，你找一盤，或者第一冊(cè)的，聽一句，跟學(xué)一句，每句話聽上300遍，你跟讀300遍，直到你和的發(fā)音完全相同為止。不求你學(xué)的進(jìn)度有多快，只要求每句話都和錄音一模一樣，不聽錄音的時(shí)候，你就自己練習(xí)，每句話不要求你能連讀、弱讀，流利，只要求一個(gè)單詞一個(gè)單詞的把發(fā)音讀準(zhǔn)確，要慢慢的速度讀20遍，然后逐步的加快，和錄音同步了，你還要加快速度，要達(dá)到錄音說一遍的速度你能說兩遍。這樣來培養(yǎng)你的和語(yǔ)感。記住！這個(gè)時(shí)候也是不能看書的。

后，我告訴你，，你出的錯(cuò)誤越多，你離成功就越近，所以別怕丟人、別怕出丑。不敢張嘴就先把自己關(guān)在屋里，把錄音機(jī)的音量調(diào)大，這時(shí)候。錄音有多大的聲音，你就多大的聲音說。（想著把門反鎖上，別讓別人進(jìn)來）。每天這么練習(xí)，直到一篇文章，你都能夠流利的和錄音同步說出（相當(dāng)于背誦得滾瓜爛熟了），錄音的音量不要減，同樣還是這么大聲音。在你和錄音同步發(fā)音的時(shí)候，你去突然的把錄音音量調(diào)到小，這時(shí)候，你的音量別降低，還保持著那么大的聲音繼續(xù)說下去，直到這篇文章說完為止。多試幾次，第一次失敗了無(wú)所謂，哪怕能保持大聲的說一句都可以。然后慢慢的去第二句，第三句。然后，對(duì)著鏡子看著自己，把鏡子里的你當(dāng)成搶了你女朋友的情敵，憤怒的去張嘴嚷嚷吧，不過別罵人（那可是你自己呀），只說英語(yǔ)。

【記】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

新版英語(yǔ)教材主動(dòng)適應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要，注重學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語(yǔ)小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點(diǎn)，符合新課改的精神，且經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

小組合作教學(xué)模式是指將一個(gè)班級(jí)按學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性等混合分成若干小組，學(xué)生通過個(gè)體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到共同提高的目的。

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