資訊標(biāo)題:南昌口碑好的雅思學(xué)校
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南昌財(cái)富購物廣場(chǎng)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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a book that you want to read again (Longman p.58),an important composition, example: essay, poem, letter (TOFEL ibt 08.05.17),a TV program that you really like to watch (Longman p.54),a type of music you like most (Longman p.56)等等,需要考生在考前花大量的時(shí)間去整理思路,只有做到有備無患,在能在考場(chǎng)上胸有成竹,口若懸河。
教師要對(duì)小組成員和小組集體的成果給予評(píng)價(jià),及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評(píng)以及小組間的互評(píng),這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。
總之,小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色,不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力,才能有效地提高教學(xué)效果,達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合,互相促進(jìn)。
【記】詞根記憶:in(使)+duc(引導(dǎo))+e→引起,導(dǎo)致
我看到在網(wǎng)絡(luò)上,“說漢語”的討論,覺得有意義的,添加自己的想法與你分享。
【例】 It\'s late; I gotta roll. [Quinnipiac College, Hamden, CT; Orange Coast College, Costa Mesa, CA ]
3. To look good.
【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜歡去山里徒步旅行。
【例】She never wakes up before her alarm goes off. 鬧鐘不響她就醒不來。//Ecologists would probably be alarmed by the scientists' findings. 科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)可能會(huì)使生態(tài)學(xué)家們感到驚恐。
【記】來自intelligent(a. 聰慧的;理智的)
【例】Such kinds of foods are assimilated much more easily than others. 這種食物比其他食物更容易吸收。
你有公司的宣傳冊(cè)嗎?
那機(jī)器有點(diǎn)問題。
Something is wrong with the machine.
另外,我重復(fù)了我的問題。
I repeated my question for good measure
我們找到了問題的根源。
We got to the root of the problem
這是一個(gè)倫理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系問題。
It is a question of the relation of ethics to economics.
各種各樣的挫折和問題耽擱了生產(chǎn)進(jìn)度。
Various setbacks and problems delayed production
我常考慮這個(gè)問題。
I have often thought about this problem
這件事給我提供了找出問題根源的線索。
This gave me a clue as to the source of the problem.
這些問題現(xiàn)在已經(jīng)解決了。
These problems have now been sorted.
他們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了開誠布公的討論。
They had a frank discussion about the issue.
研究繞過了一些問題。
The research begs a number of questions.
不只是我一個(gè)人提出了問題。
I wasn\'t the only one asking questions
我們必須徹底解決這一問題。
We have to resolve this matter once and for all
他回避了這個(gè)非常微妙的問題,只做了個(gè)籠統(tǒng)的表述。
【搭】Glacial episode 冰河時(shí)代
compare [kmper] v. 比較,相比,對(duì)比;比作
莎洛特:謝謝。
威爾:多麗,再見到你真高興。
多麗:見到你也興,威爾。謝謝。
威爾:你該坐這兒,坐吧。
多麗:好的。
威爾:興認(rèn)識(shí)各位,再見。
眾人:再見。
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