資訊標題：嘉興秀洲區哪能學英語口語

嘉興秀洲區英語口語是嘉興秀洲區英語口語培訓學校的重點專業，嘉興市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，嘉興秀洲區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

嘉興秀洲區英語口語培訓學校分布嘉興市南湖區,秀洲區,海寧市,平湖市,桐鄉市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的英語口語培訓機構。

英語學習在各種論壇，我經常看到朋友一個詞（打開英國）自己的翻譯，然后要求來衡量，看看其他用戶是否流利的翻譯。這些翻譯，我基本上看了看整體的感覺是：符合英語語法規則，但“中國味”了。現在我舉兩個小例子，請在什么是“中國味”看看，我們應該怎樣避免這種“中國味道”。

【例】Their music rules! [Miami University, Oxford, OH, 1998]

【搭】physical attribute 物理特性；身體素質

If anyone finds my pen, I hope they/he will tell me.有人見到我的鋼筆，我希望/他能告訴我。

【派】rooster（n. 公雞）

Is it positive or negative?

【例】Both political parties wanted Dwight D. Eisenhower as their presidential nominee. 兩個政黨都想讓德懷特D艾森豪威爾當他們的總統候選人。

【搭】a dominant power in the world 世界頭號強國；dominant position 支配地位；dominant philosophy 主流哲學；dominant theme 主題，主旨；dominant in sth. 主宰…

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問部分常用don\'t +主語（didn\'t +主語）。

communicate [kmjunket] vt. 通信，溝通；傳達，傳播（express, convey）

誤區三：聽寫時老師說中文孩子寫英文

很多老師和家長在聽寫時說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實也是一大誤區。因為這種訓練方式實際上是讓孩子借助母語來學英語，結果只能學到一些中國式英語。一個字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做買賣 中是 從事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長在聽寫時讓孩子寫出 做 的英文，那么孩子應該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應該算對還是錯呢?正確的方法應該是，老師或家長說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓練了孩子的，又訓練了孩子英語拼寫的能力，還訓練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。

3）連詞：答題的理性的成分，制造內容的起承轉合，展現口才的邏輯質量。有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對口語表達進行精彩的包裝。

6，表結果：so/ therefore/ as a result/ consequently/ as a consequence

available [vebl] a. 可得到的（*accessible, obtainable）；可利用的（improvable）；有空的（free）

My bike was stolen. 我的自行車被偷了。

【記】詞根記憶：de（否定）＋ bat（打，擊）＋e→否定并打擊對手→辯論

【記】聯想記憶：身體強健（sturdy）是學習（study）的本錢

discharge [dstrd] n. 流出物；放電 [dstrd] v. 釋放（release）

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