資訊標題：義烏專業學實用英語口語的學校

義烏實用英語口語是義烏實用英語口語培訓學校的重點專業，義烏市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，義烏實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

義烏實用英語口語培訓學校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

He is superior to Mr.Zhang in chemistry.

⑦在比較從句中為了避免重復，我們通常用that(those)、one(ones)代替前面出現的名詞。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可數名詞單數和不可數名詞，而one只能代替可數名詞;

【記】發音記憶：“卡路里”

有學生問過我這樣的問題，為什么別人總能憑著感覺猜對答案而自己總是猜錯?這就涉及到了兩個字 語感 。很多時候說不出道理，卻有很強烈的感覺知道正確答案。語感好了，做題的正確率自然就高了。而這種語感從何而來呢?簡單的方式就是背誦。教科書，太枯燥，不想背。而新概念簡單、有趣、當然更好背，可以輕松提高 修為 。

I felt something terrible was about to happen.

答案 69.D 70.C 71.B 72.C

戴瑞奧：你最喜歡喝什么飲料布萊恩?

布萊恩：這可是個難題戴瑞奧，很難回答。

相信，通過上述對于目的性閱讀和選擇性解題兩大考試策略的分析，考生一定能夠克服閱讀考試的三大障礙并在閱讀考試中獲得滿意的成績。

【派】admission（n. 準許進入；入場費；承認）

*branch

【例】Using a bookrest which raises the material you are reading 45 degrees to the desk will help reduce your chance of a headache. 閱書架可以將閱讀材料呈45度地擺放在桌子上，使用它可以降低因閱讀引起頭疼的幾率。

【例】Ecologists have assumed that tropical ecosystems were shaped entirely by natural forces. 生態學家設想熱帶生態系統完全是由自然的力量形成的。

【例】Students under the age of 16 cannot attend any of the courses offered by the college. 未滿16歲的學生不能學習本學院的任何課程。

I've already finished my homework. Have you finished yours? （作賓語）

*agenda

操作過程：

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。任務分工：各小組負責關注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態特征（附圖片）、生活習性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護措施。

(2)小組活動：討論任務的計劃和工作分配，如有的同學負責了解動物的形態特征、有的了解動物的習性等。

(3)個人活動：上網查找，或走訪動物園。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設計課件。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關課件放入學校的校園網。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

compile

［kredi'tein］n. 信任；委派；鑒定合格

*characteristic

［'b:gl］n. 竊賊

*barbecue

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