資訊標題:2019年大連學托福在哪里學
大連托福是大連托福培訓學校的重點專業,大連市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,大連托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
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【記】詞根記憶:celest(天空)+ial→天空的
【記】來自ripe(a. 成熟的)
關鍵詞:口語的重要性;初中階段學生口語現狀;小品劇推廣的重要性
一、口語的重要性
新課程改革大綱明確指出:“使學生敢于大膽開口說英語,激發他們學習英語的興趣和培養能力。采取活動途徑,倡導體驗參與;開發課程資源,拓展學以致用的渠道。”是當前我國素質教育的基本出發點。
為了有效地進行尋讀,讀者應運用下列技巧。
(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的,報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網球)排列等等。不管資料來源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時發生的,要查日期;某事是誰做的,要查人名等。
(2)利用章節標題和說明。尋讀之后,首先看看文章標題或章節標題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個部分,進行尋找。
(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節,準備尋讀。這時,要留心與那個具體信息有關的提示詞。例如,在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績,他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。
解題技巧:
1.充分利用文章的上下文和前后句,找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。
【例】It's so refreshing to feel the wind in my hair and the water on my face. 吹拂著頭發的風和臉上的水令人精神一振。
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【例】Although these bats sleep during the day, they do so curled up with their heads exposed to the sun. 雖然這些蝙蝠白天睡覺,它們依然會蜷起身體而將頭暴露在陽光之下。
【搭】a dominant power in the world 世界頭號強國;dominant position 支配地位;dominant philosophy 主流哲學;dominant theme 主題,主旨;dominant in sth. 主宰…
【記】詞根記憶:cat(看作cad,落下)+astro(星星)+phe→星星墜落,大難臨頭→大災難
awesome [sm] a. 使人敬畏的;使人驚懼的
triangle [traaltl] n. 三角(形)
布萊恩:島的周圍都是海水,傻瓜!鹽水是不能喝的。
【派】spicy(a. 辣的;有風味的)
phenomena [fnmn] n. [pl.] 現象
current [krnt] a. 當前的(ongoing)n. (液體、氣體的)流(stream);趨勢(tendency)
先來看一個task 1的考題,Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person.
【例】Thousands of mine disposal sites scarred the coal-rich regions. 成千的礦井處理場給煤炭蘊藏豐富的地區留下了“疤痕”。
【例】The maximum speed of this car is 150 miles per hour. 這輛車的最大時速為150英里。
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