資訊標題：2019攀枝花初級會計考試題庫
會計培訓信息 攀枝花初級會計是攀枝花初級會計培訓學校的重點專業，攀枝花市知名的初級會計培訓機構，教育培訓知名品牌，攀枝花初級會計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
攀枝花初級會計培訓學校分布攀枝花市東區,西區,仁和區,米易縣,鹽邊縣等地,是攀枝花市極具影響力的初級會計培訓機構。
攀枝花初級會計培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。
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為了明確責任，會計人員辦理工作交接時，必須有專人負責監交。通過監交，保證雙方都按照國家有關規定認真辦理交接手續，防止流于形式，保證會計工作不因人員變動而受影響；保證交接雙方處在平等的法律地位上享有權利和承擔義務，不允許任何一方以大壓小，以強凌弱，或采取非法手段進行威脅。
目前，在進行財務分析時，多數都是利用手工計算財務指標，其計算工作量較大。另外，企業都是按照上級要求計算財務指標，企業很少自行設計，因而很難更全面更系統地進行財務分析，難以充分發揮本身的積極性和主動性，不利于管理水平的提高。另一種情況是實現會計電算化的單位，在其會計軟件中可能有一些財務分析指標。但這些指標如果不能增加或修改，往往就難以充分滿足各種企業的不同需要。
本年
20(100×20%)
定期審核倉庫產成品、自制材料賬→核對入庫單（第④聯）數量與倉庫管理員登記的明細賬借方數一致→取下入庫單（第④聯）→分車間分品種暫時保存
（2）審核成本計算表
從以上可以看出，良好的公司治理結構以及與之相適應的財務目標群財務復數目標，可以鼓勵企業更有效的利用資源，實現企業價值最大化。
二、公司治理結構的選擇
目前，西方的公司治理結構通常有英美模式、日本歐洲大陸模式等。英美重視個人主義的不同思想，在企業中的組織是以平等的個人契約為基礎。股份有限公司制度制定了這樣一套合乎邏輯的形態，即依據契約向作為剩余利益的要求權者并承擔經營風險的股東付與一定的企業支配權，使企業在股東的治理下運營，這種模式可稱為“股東治理”模式。它的特點是公司的目標僅為股東利益服務，其財務目標是“單一”的，即股東利益最大化。
【例題10】目前我國的行政單位會計采用的會計基礎，主要是（ ）。
商品分期付款決策 (2)
第⑤句“所得稅直接結轉，營業外找固定資產” 所得稅直接結轉，營業外收入，營業外支出，都是從固定資產盤盈，盤虧那來的，自然就要找固定資產了。
【例7-2】2010年4月1日甲公司在銀行借款20萬元，約定年利率為5%，假設借款于2011年4月1日一次性歸還，由于借教時間剛好滿一年，則：
當我們從QFR的角度來看前面提到的經濟活動的四個公理。四個QFR的公理可以這樣理解：
債權人應先以收到的現金、受讓非現金資產的公允價值、因放棄債權而享有的股權的公允價值沖減重組債權的賬面價值，余額與將來應收金額進行比較，據此計算債務重組損失。
查詢當月應交稅金各地方小稅的明細賬→將當月地方小稅中存在借方發生額的金額作記錄→編制相應的會計分錄將其轉平
借：管理費用房產稅土地使用稅車船使用稅
貸：應交稅金應交房產稅應交土地使用稅應交車船使用稅
2、結轉當月增值稅
(1)結轉當月增值稅
顧客人數日報 -出納或領班報告;
符合上述條件的特殊重組，當事各方應按以下特殊的稅收規定進行所得稅處理：
1.除與重組交易的非股權補價或貨幣性補價相對應的資產轉讓所得或損失應在交易當期確認外，交易各方可暫不確認有關資產的轉讓所得或損失。
2.非股權補價或貨幣性補價對應的資產轉讓所得或損失=（被轉讓資產的公允價值－被轉讓資產的計稅基礎）×（非股權補價或貨幣性補價÷被轉讓資產的公允價值）。
例：以整體資產轉讓為例，A企業將全部資產轉讓給B公司，B公司向A企業支付B企業股權，以及非股權支付額，完成A企業整體資產轉讓。A全部資產賬面價值8000萬元，A公允價值15000萬元，B向A支付6250萬股本企業股票（面值1元），賬面價值6250萬元，公允價值14000萬元。另外支付非股權支付額1000萬元（銀行存款200萬元，C債券400萬元，公允價值800萬元）。A將本企業全部資產轉讓給B。
利潤總額是指包括營業利潤、投資收益和營業外凈損益的所有項目在內的企業利潤。與營業利潤相比，它考慮了投資收益和與企業經營無關的損益。
5.凈利潤
有出口業務一般要在“銀行存款”、“應收賬款”、“預收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“其他應收款”、“其他應付款”和“主營業務收入”設置外幣賬戶，如果有外幣貸款，則需要設置外幣核算。
會計基礎延伸閱讀
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