資訊標題:2019南陽臥龍區哪里可以學托福
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中間的段落最常見的是舉例說明;對于這種文章,
E選項的主語是there,和foreigners還是不可比,同時表達也很唆。
3.考試能力不強,但是動手能力、領導能力等其他方面有特長;4.由于疾病或者特殊原因導致無法專注學習。有的學校考試難度較大,導致學生的GPA較低,這時學生可以提供年級排名來證明自己的學習能力。
例:Mary are from China.
C選項用主語Greg和foreigners比較,二者具有可比性。雖然C使用了被動語態,
例: In preparing for a race Jill ran 1/2 the distance that Sam ran, and Sam ran 3 times the distance that Aisha ran. What was the ratio of the distance that Jill ran to the distance that Aisha ran?
這句話的意思是:“施密斯小姐本來不想要那份工作的。后來,那家公司了給她的工資,還給她一輛公司的汽車用。,她才了那個工作。”
達瑞奧:可問題是我不是很了解他們。
布賴恩:那你做決定可就有點困難了。
達瑞奧:我可以買毛巾或者烤面包機!
布賴恩:他們也許已經有烤面包機了,而且你不知道哪種顏色的毛巾和他們家浴室相配。
【分析】
2002年5月11日,鶴壁煤業集團古典藝術博物館舉行隆重開館儀式。圖為上級領導為開館剪彩。
分析:這一類題目是SAT數學部分中的一類常見題型速率問題。根據時間×速率=總量,John和Ann一小時分別能做6個和4個盒子,故一小時兩人合起來能做10個盒子。
口語作文和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.
G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
(D)22
第三節 整除和因子
之為無進行時態動詞,比較常見的有know, want, love等。比如,I want to drink.雖然這個want表示的動作是“現在正在想”,但也不能說成I am wanting to drink.
分析:
C的時態不對。這里介紹的是一般情況,不可能用進行時態。
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