安陽(yáng)心理咨詢(xún)師是安陽(yáng)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，安陽(yáng)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。
安陽(yáng)心理咨詢(xún)師專(zhuān)項(xiàng)班2.認(rèn)知者的動(dòng)機(jī)與興趣：由于動(dòng)機(jī)和興趣不同，個(gè)體選擇認(rèn)知對(duì)象會(huì)有所不同。
b.道德情感：是伴隨道德觀(guān)念的內(nèi)心體驗(yàn)。形式是直覺(jué)的體驗(yàn)，形象的體驗(yàn)，深層次的體驗(yàn)。內(nèi)容是愛(ài)國(guó)情感、勞動(dòng)情感、集體榮譽(yù)感、正義感等。
安陽(yáng)心理咨詢(xún)師專(zhuān)項(xiàng)班植物神經(jīng)支配作用↑→血管擴(kuò)張，產(chǎn)生愉快情緒。
2.內(nèi)控者：個(gè)人生活中多數(shù)事情的結(jié)果取決于個(gè)體在做這些事情時(shí)的努力程度，所以他相信自己能夠?qū)κ虑榘l(fā)展與結(jié)果進(jìn)行控制。此類(lèi)人的控制點(diǎn)在個(gè)人的內(nèi)部，稱(chēng)為內(nèi)控者。他們的態(tài)度與行為方式是符合社會(huì)期待的。
行為主義學(xué)派美華生環(huán)境決定論觀(guān)點(diǎn)拋開(kāi)意識(shí)，探索刺激和反應(yīng)（Ｓ－Ｒ）關(guān)系
3．記憶增強(qiáng)病態(tài)的記憶增強(qiáng)，對(duì)病前不能夠且不重要的事都能回憶起來(lái)，常見(jiàn)于輕躁狂狀態(tài)和偏執(zhí)狀態(tài)。
2.具有其它專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。
割裂腦實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)者：美斯佩里）
社會(huì)知覺(jué)：對(duì)人的知覺(jué)
3.要點(diǎn)：（1）達(dá)爾文的進(jìn)化論
交感：?jiǎn)拘延袡C(jī)體，調(diào)節(jié)有機(jī)體能量。
2006年開(kāi)始，將采用國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格考試。
2.取得心理咨詢(xún)師三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年；
4.情境：（1）預(yù)先警告：雙重作用。如接受者原有態(tài)度不夠堅(jiān)定，預(yù)先警告可促使其態(tài)度改變；但預(yù)告也可能有抵制說(shuō)服的作用。
心理咨詢(xún)已經(jīng)職業(yè)化（社會(huì)化水平、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、組織建設(shè)和信息溝、社會(huì)的認(rèn)可、01年8月心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)）。
情感遲鈍：指病人對(duì)平時(shí)能引起鮮明情感反應(yīng)的刺激卻表現(xiàn)較平淡，并缺乏與之相應(yīng)的內(nèi)心體驗(yàn)。多以細(xì)微的情感逐漸喪失為主。如對(duì)親人不體貼，對(duì)同志不關(guān)心，對(duì)工作不認(rèn)真，表情不鮮明生動(dòng)等。多見(jiàn)于分裂癥早期和某些器質(zhì)性精神障礙早期。
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