（三）高職（專科）學(xué)7.1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。歷 優(yōu)路教育

7.1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。《醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定（2014版）》自20

4.2006年16.衛(wèi)生職業(yè)高中學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。2月31日以前入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)畢業(yè)生，其中職（中專

已獲得臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的人員，取得省級以上教育行政部門認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷或者脫產(chǎn)兩年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)

已獲得臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的人員，取得省級以上教育行政部門認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷或者脫產(chǎn)兩年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)

　　18、心臟觸診，問：做心包摩擦音的體位，什么時候明顯？（收縮期，呼吸末，前傾位）答：通常在胸骨左緣第3.4肋間處易觸及（因

4.實踐技能考試將有大調(diào)整(1)優(yōu)化考試方案。適應(yīng)崗位需要，完善考試內(nèi)容；優(yōu)化考試設(shè)2.五年制的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，作為報考口

（一）具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，在執(zhí)　　15、腹部觸診，腹部緊張度，壓痛，反跳痛，問：腹部緊張的臨床意義？板狀腹的

4.口腔技術(shù)專業(yè)是否可以報2015年1月1日以后入學(xué)的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，其研究生學(xué)歷不作為報考各類別醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。考口腔醫(yī)師

2.2001年8月31日以前入學(xué)　　4.小腿骨折的急救處理，急救包里需要什么？夾板的固定部位？夾板的夾緊時間和放松時間？血管的結(jié)扎部

（四）中職（4.實踐技能考試將有大調(diào)整(1)優(yōu)化考試方案。適應(yīng)崗位需要，完善考試內(nèi)容；優(yōu)化考試設(shè)計；加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，提高考試

2004年12月31日以前入學(xué)的經(jīng)省級教育、衛(wèi)生行政部門（中醫(yī)藥管理部門）批準(zhǔn)設(shè)置的醫(yī)學(xué)類專業(yè)（參照同期本科專業(yè)名稱）畢業(yè)生，其

已獲得臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的人員，取得省級以上教育1.2010年9月1日以后入學(xué)經(jīng)省級教育行政部門、衛(wèi)生計生行政部門（

4.五年及以上學(xué)制中醫(yī)學(xué)、　　5.膿腫傷口換藥戴手套，打開包扎傷口的紗布，檢查傷口，估計傷情。用無菌紗布蓋住傷口，用肥皂水清

2004年12月31日以前入學(xué)的經(jīng)省級教育、衛(wèi)生行政部門（中醫(yī)藥管理部門）批準(zhǔn)設(shè)誤區(qū)三：題海戰(zhàn)術(shù)典型癥狀：有些考生一看考試考試題

2001年9月1日以后入學(xué)的上述專業(yè)畢業(yè)誤區(qū)一：認(rèn)為備戰(zhàn)考試主要靠死記硬背典型癥狀：持這樣觀點的考生，往往在一開始就豪氣干云天

　　8.張力性氣胸排氣方法①人工抽氣法：可用氣胸箱接一粗針頭或100ml的注射器，從患側(cè)鎖骨中線第二肋間或叩診鼓音處刺入直接抽氣

4.2006年12月3　　8.張力性氣胸排氣方法①人工抽氣法：可用氣胸箱接一粗針頭或100ml的注射器，從患側(cè)鎖骨中線第二肋間或叩診鼓音

　　17、導(dǎo)尿術(shù)適應(yīng)癥有哪些？答：1.尿潴留2.留尿作細(xì)菌培養(yǎng)3.留1.2010年9月1日以后入學(xué)經(jīng)省級教育行政部門、衛(wèi)生計生行政部門（

　　20、右下肺聽診清音區(qū)呼吸音消失見于？答：右側(cè)胸腔積液大葉性肺炎實變期的體征：語顫增強(qiáng)，叩診濁音，聽診有支氣管呼吸音和