新聞標(biāo)題：中山實(shí)用英語口語快速培訓(xùn)班

中山實(shí)用英語口語是中山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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中山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Characteristics of psychological adjustment of freshmen

【記】發(fā)音記憶：“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐

【參】transport（v. 傳送，運(yùn)輸）

【記】聯(lián)想記憶：圓木（log）一般很重，放在c后自然是妨礙（clog）了

復(fù)合不定代詞是指由every-, some-, any-, no- 與-thing, -one, -body等構(gòu)成的不定代詞。

【例】The tire punctured a mile from home. 在離家一英里的地方車胎被刺穿了。

【記】分拆聯(lián)想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以說出來的→音節(jié)

松下幸之助（Konosuke Matsushita）

另外一個(gè)為美國人所尊崇的美德為堅(jiān)忍。記得再龜兔賽跑這則伊索寓言嗎？兔子以為可以贏的很輕松，便睡了個(gè)午覺，但是烏龜再最后終因不放棄而贏了這場(chǎng)比賽。另一個(gè)故事談到一個(gè)必須爬過陡峭山頭的小火車，山頭是這么陡，以至于小火車很難爬上去，但是它仍不斷地爬，并不停地說：「我想我能做到，我能做到�！棺詈�，火車終于爬過了山頭，「我就知道我可以�！惯@個(gè)快樂的小火車?yán)^續(xù)往前去。

modulate [mdlet] v. 調(diào)節(jié)（temper, adjust）

and retell the story to your partner.

A Bad Student

Peter\'s father wants to know how his son is getting along in

school. One day he asks him;

\"Peter, how are you getting along in school? What seat

do you have in the class? Does the teacher place you in seats according to your

wrap [rp] vt. 包裝；裹（make up, pack）

【派】reconstruct（v. 重建，改造）

【搭】suspension bridge 吊橋

【記】詞根記憶：crus（十字）＋ade→十字軍

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