新聞標題：2020年駐馬店驛城區(qū)學托福比較好的學校

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駐馬店驛城區(qū)托福培訓學校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽縣,確山縣,泌陽縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓機構。

　　7 I just joined the Sales Department. 我剛加入業(yè)務部門。

　　A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.

　　B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.

　　A: Wow! Nice to meet you.

　　甲：今天是我第一天上班。我剛加入業(yè)務部門。

　　乙：真的嗎？我也是新員工。我在人事部。

　　甲：哇！很高興認識你。

　　■ Plus Plus:

　　I just joined…表示“剛剛加入某部門”，表達所屬部門情況時，還可以用I am subject to…，意思是“我隸屬于……部門”。例如：

　　I am subject to the Department of Technical Support. 我隸屬于技術保障部門。

請看下面這兩道選擇題：

If there were no examinations, we should have ___ at school.

A. the happiest time B. a more happier time C. much happiest time D. a much happier time

My sister is a contrast to Jewel's effective combination of talent and motivation. When she was little, my sister showed natural talent as a dancer, and my parents enrolled her in classes to develop her talent. My sister, however, didn't care about dancing, so she never practiced or put any effort into her classes. Eventually, my parents realized that they were wasting their money to pay for the training because even though she had talent, my sister's lack of will meant

從語法方面看，個別地方外還算通順，但和滿分及5分的作文相比，作者的遣詞造句能力和駕馭句式的能力顯得很稚嫩。

如第一段的mutually exclusive propositions，第二段的incredible happiness、small amount of exposure等等。

漢語的語言現(xiàn)象，我們常說，以“主題”為核心，“竹節(jié)式”發(fā)展。我們可能不容易找到主題句，但“形散神不散”。

請注意: 開始要選擇較簡單的讀物 .

正確答案：D

(A)high speeds as

3. When someone picks up the phone, you will be using one of the greatest inventions of the modern age.

從句意上看應該是兩個人之間做比較，

D的錯誤同A，而且will的使用和全句的過去背景沖突，起碼要改為would；另外，to be placed在本句中多余。

西裝是那些為有錢人工作的人穿的。

Suits are for the people who work for the wealthy.

你可能會注意到，他們?yōu)樵袐D制作了西裝-甚至有適合那些懷孕后期婦女的。

首先，對于A of B結構，核心名詞是A。如果A of B做主語，真正的主語是A，句子謂語動詞的數(shù)和形式取決于A。如：

其中A選項和原句的劃線部分一樣，如果考生認為原句劃線部分表達沒有問題就選A，如果認為A不夠完美，就從B、C、D、E中尋找正確答案。

可以說，對Prompt的內容你不看都可以，但你必須深刻把握Assignment的核心。

還有個比較嚴重的情況，要引起我們的重視。

在全文結束，作者提到，追尋更大的快樂可以讓自己更珍惜眼前的快樂，并使這樣的快樂程度更強。

詞匯編碼，提前記憶，首先是編碼。

（1）以音為序，整體記憶。

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